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毕业生实习个人总结（9篇）

毕业生实习个人总结篇1

为期2个月的教育实习即将划上句号，此时此刻，心中有太多的感慨、太多的不舍，各种情绪交织在心中。借实习小结汇报，说一说自己的心里话。身为南京九中的高一年级音乐实习老师兼高一(12)班的班主任，我的肩上有诸多责任。在实习期间都尽心尽力想做好自己的本职工作。

首先要小结的是我们教育实习的重头戏音乐课部分。我们从实习的第一个星期就开始了紧张的备课与上课工作。先认真听了我们的指导老师上的音乐课，同时做了听课笔记，接着，我们就按照写教案—审查修改—制作课件—审查修改—试讲—小组评价—上台正式讲课—教师提建议再修改的流程细致耐心地进行工作。我更是本着对学生、对自己负责的原则进行音乐课的备课与教课，并根据所教不同班级的特点进行修改。这样辛苦细致的工作得到了同学和老师的认可，他们都对我的讲课感到满意。他们的肯定是对我辛勤劳作最大的嘉奖!

其次，我要小结一下我的班主任工作。我的班级是高一的文艺班，班上的28名同学都是音乐特长的学生，进校之初我就仔细翻查了本班同学的学籍资料，努力了解班级同学的基本状况和学习情况。我根据自己的了解在第一次和班上同学交流的时候就做出了短小的音乐专业学生的介绍。同学们都对我的出现表示出了极大的兴趣，一下课就围在我周围问这问那，差点让我招架不住。在对班级有了一定程度的了解后，我制定了自己的班主任工作计划，其中包括固定的日常工作和集体活动，如每天7点去10分到校看同学打扫包干区，然后看早读和大课间跑操、中午午自习等等，还有一些机动的灵活的工作，比如找同学谈话等等。在10月的第二周的班会课上，我主持了班会课，班会的主题是：介绍音乐省统考和大学生活。我在PPT中加入了很多图片资料，并且做了一次励志教育，这让同学们非常受用，一个个听得都非常认真，甚至还有同学在做笔记。

音乐专业的学生还比其他同学多了一项任务，就是参与学校的文艺活动。入校实习以来，我们音乐实习小组先后参与了多项学校文艺活动，在其中担任了重要的职务和工作。首先是我和另外两名同学在非常紧迫的时间下集结高一同学代表排练了一个诗朗诵节目，在教师节晨会上献礼给我们亲爱的老师。接下来，是在东南大学礼堂举行的国庆节汇演，我和另外2名同学参与了高一年级男生小合唱的两首曲目的全程排练工作。这项工作非常锻炼人，我们牺牲了半个月的午休时间，从筛选合唱团成员到曲目的敲定，从练习识谱到和伴奏，无一过程不倾注了我们的心血和智慧。在我们的共同努力下，最终演出非常轰动。在写小结的时候，我们还在进行着校十佳歌手的比赛，我们所有音乐实习老师都参与其中，评选打分。

实习虽苦虽累，每天都没有懒觉睡，但是我乐在其中，我为我是一个师范生而骄傲，因为看着自己的学生能从自己的传授知识和人生感悟中得到启发是一件最最幸福的事!

毕业生实习个人总结篇2

作为一名师范类大学生，教育实习是一个必不可少的程序和学习经历。在两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师，责任之重大，其间的喜悦和辛苦。回想和学生们在一起度过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生相比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆，学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立良好的关系，树立起老师的形象，还需要走一段艰难的探索之路。

在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。作为一名班主任，如何让自己的工作做到，既对学校良好风气的形成起到显著地效果，又能和学生打成一片，成为学生畅所欲言的良师益友呢?在此次实习担任班主任工作期间，我有了一个这样的认识：班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，以学生角度考虑学生们遇到的问题，做到有的放矢，方法得当，才能在教师对学生的的成长提供帮助指导，学生对老师的工作的支持程度上达到良好的效果。

除了上边讲到的班主任工作，教学更是实习的重中之重，以下是我的实习心得：

在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个同学以及他们大概的学习情况，然后认真听指导老师的讲课方式。在认识同学时，最好是在课间活动时间与他们多交流;而在听课期间，尤其要注意老师的讲课风格和思路，在必要时还应用笔记录下老师在讲课中的优势和不足之处，以便在以后的备课讲课中取其之长避其之短。通过一个月的听课经历，觉得实习期间的听课和中学时代的完全不同：在中学时代，听课主要是为了学习知识;而现在听课则主要是学习老师的教学方法。目的不同，上课的听得侧重点就不一样，在听课的基础上去备课就会有事半功倍的效果。