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数学知识迁移的理论与实践探索论文
摘要：本文针对当前数学教育中知识迁移的重要性，从理论与实践两个角度，探讨数学知识迁移的内涵、影响因素以及促进策略。通过对实际教学案例的分析，提出问题并尝试解决，以期为我国数学教育改革提供有益的参考。
关键词：数学知识迁移；理论探索；实践策略
一、问题的提出
（一）数学知识迁移的内涵与重要性
1.数学知识迁移的内涵
数学知识迁移是指在学习数学的过程中，学生将已掌握的数学知识、方法、技能等应用到新的学习情境中，以解决新问题的过程。数学知识迁移包括正向迁移和逆向迁移，正向迁移是指原有知识对新知识学习的促进作用，逆向迁移是指新知识对原有知识的巩固和拓展作用。
2.
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