教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案 .pdf

2023年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试

卷A卷附答案

单选题（共100题）

1、解锁密码箱时，每一位密码都有10个数字，那么把所有数字组合一个个进

行尝试，直到找到打开密码箱的正确密码。这一过程是在采用（）解决问

题。

A.算法式

B.手段—目的分析法

C.爬山法

D.逆向搜索法

【答案】A

2、概念中内涵和外延的关系是（）

A.内涵越丰富，外延也相应越多

B.内涵越丰富，外延则越少

C.内涵越抽象，外延越狭窄

D.内涵和外延一一对应

【答案】B

3、耶基斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

A.线型关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.平行关系

【答案】C

4、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。

A.心理过程

B.认知过程

C.个性心理倾向性

D.个性心理特征

【答案】D

5、我国最早使用班级授课制是在（）年。

A.1862

B.1902

C.1903

D.1912

【答案】A

6、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜

味，这些现象为()。

A.感觉的相互作用

B.继时对比

C.异时对比

D.同时对比

【答案】B

7、新课程主张教师应把教学过程看作是()

A.课程传递和执行的过程

B.教师的教与学生的学的过程

C.师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.知识传授和学生能力发展的过程

【答案】C

8、创造性思维大体都经历四个阶段，其中（）也被称为灵感期。

A.准备期

B.酝酿期

C.验证期

D.豁朗期

【答案】D

9、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约

的标志。

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.文化传统

D.教育者的身心发展规律和水平

【答案】C

10、追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。

A.25％

B.50％

C.75％

D.100％

【答案】B

11、下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（）

A.洛克

B.爱尔维修

C.康德

D.高尔顿

【答案】D

12、“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了()的观点。

A.内发论

B.外铄论

C.辐合论

D.多因素相互作用论

【答案】A

13、建构主义学习理论强调()。

A.情境学习

B.接受学习

C.潜伏学习

D.机械学习

【答案】A

14、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较

晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】A

15、奧苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

【答案】C

16、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（）

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

【答案】C

17、研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连

续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的

情况的一种研究方法是（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.历史研究法

【答案】A

18、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

A.选拔作用

B.评价作用

C.决定作用

D.主导作用

【答案】B

19、()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、

体悟教育真谛的一种研究方法。

A.行动研究法

B.叙事研究法

C.实验研究法

D.