教育局校园疫情防控课件.pptx

教育局校园疫情防控课件

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目录

第一章

疫情防控背景

第二章

防控措施与操作

第四章

教学活动调整

第三章

健康教育与宣传

第六章

案例分析与经验分享

第五章

校园管理与服务

疫情防控背景

第一章

新冠疫情概述

疫情症状分级

症状含发热等，分轻型、普通型等。

疫情起源传播

新冠由新冠病毒引起，可人际传播。

01

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校园疫情防控重要性

01

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保障师生安全

校园疫情防控是确保师生身体健康和生命安全的重要措施。

维护教学秩序

有效防控能减少疫情传播，保障学校正常教学秩序不受干扰。

相关政策与指导原则

教育部发布校园防疫方案，指导科学防控。

教育部方案

属地部门协同学校，落实防疫责任。

属地管理

防控措施与操作

第二章

校园日常消毒流程

对食堂、图书馆、体育馆等公共区域进行定时消毒，确保环境安全。

公共区域消毒

每日对教室地面、桌椅、门把手等进行全面消毒。

教室消毒

学生与教职工健康监测

体温日常监测

每日进行体温检测，及时发现异常体温者。

健康状况报告

要求师生报告健康状况，包括有无发热、咳嗽等症状。

应急处置与隔离指南

对疑似病例迅速隔离，防止疫情扩散，保障师生安全。

隔离措施执行

疫情发生时立即启动应急预案，确保快速响应。

紧急预案启动

健康教育与宣传

第三章

防疫知识普及

普及戴口罩、勤洗手、保持社交距离等日常防疫措施。

日常防护措施

介绍新冠病毒等传染病的传播途径、症状及预防措施。

传染病知识

健康行为习惯培养

勤洗手讲卫生

教育学生养成勤洗手的好习惯，掌握正确的洗手方法，减少病菌传播。

戴口罩防传染

强调戴口罩的重要性，特别是在公共场所和疫情期间，防止病毒通过飞沫传播。

心理健康支持策略

设立心理热线，提供线上咨询服务，方便学生随时寻求帮助。

建立咨询渠道

组织心理健康讲座、工作坊，增强学生心理调适能力。

开展心理活动

教学活动调整

第四章

线上教学实施指南

明确任务，制定方案

精心组织教学

五育并举，注重指导

科学设计内容

放慢进度，控制时长

把控教学进程

线下教学防控要求

师生入校测温，外来人员须提供核酸证明。

校内公共场所保持安全距离，避免聚集。

遵守校门管理

保持安全距离

考核与评估调整方案

线上考核为主

灵活评估方式

01

采用线上考试，减少人员聚集，确保师生安全。

02

结合项目作业、日常表现等多维度评估学生学习成果。

校园管理与服务

第五章

校园出入管理措施

实行校园封闭式管理，外来人员需登记、测温后方可入校。

严格门禁制度

01

师生凭有效证件进出，实行体温日检，异常者需隔离观察。

师生出入管理

02

食堂与宿舍防控要点

01

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食堂防控

食材安全，分餐进食

宿舍防控

清洁消毒，通风换气

校园活动与集会限制

减少或取消大型校园活动，避免人员聚集，降低疫情传播风险。

限制大型活动

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鼓励线上举办讲座、会议等活动，确保师生安全，同时满足学习交流需求。

线上活动替代

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案例分析与经验分享

第六章

国内外成功案例

国内新冠防控

分享中小学校园新冠疫情防控的组织、保障及应急处置经验。

国外流感防控

介绍国外学校流感疫情监测、疫苗接种及环境消毒等成功防控措施。

防疫经验交流

环境消毒到位

定期进行校园全面消毒，保障学习生活环境卫生。

严格出入管理

加强校门管控，实行体温检测，确保师生安全。

01

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防疫工作改进方向

细化校园消毒作业流程，确保高频接触区域定期消毒。

优化消毒流程

完善学生健康监测，强化日常体温检测与症状筛查。

加强健康管理

谢谢

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