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2024年北方工业大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.财产罚

B.申诫罚

C.人身罚

D.能力罚

【答案】：D

2.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.记过

B.罚款

C.停考，停止申请认定资格

D.吊销办学许可证

【答案】：A

3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.一年

C.三年

D.四年

【答案】：A

4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.学校举办者

B.教育部

C.学校

D.省级教育行政部门

【答案】：D

5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“可以”

B.“有……的自由”

C.“有权”

D.“必须”

【答案】：D

6.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.生存关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.任务关注阶段

【答案】：B

7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.全局性

B.独特性

C.辐射性

D.累积性

【答案】：D

8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

【答案】：C

9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业信仰

B.专业知识

C.专业人格

D.专业精神

【答案】：C

10.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.课堂教学目标

B.高等学校培养目标

C.教育法律法规

D.学科教学目标

【答案】：B

11.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注生存

B.关注发展

C.关注情境

D.关注学生

【答案】：A

12.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科方向

B.学科课程

C.学科团队

D.学科基地

【答案】：D

13.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.调查法

B.练习法

C.讲授法

D.实验法

【答案】：C

14.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.董仲舒

B.朱熹

C.王守仁

D.韩愈

【答案】：C

15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】：D

16.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用

A.示范引领

B.放任自流

C.督导约束

D.因材施教

【答案】：A

17.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。

A.创造性思维

B.抽象思维

C.辐射思维

D.直觉思维

【答案】：A

18.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力

A.主体意识

B.情绪情感

C.社会认知能力

D.知识技能

【答案】：A

19.（）是培养师资的专业教育。

A.师范教育

B.职后学历教育

C.研究生教育

D.职前学历教育

【答案】：A

20.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。

A.运气

B.努力

C.能力

D.任务难度

【答案】：D

21.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）

A.开设人文学科方面的课程

B.在整个教育活动中渗透人文教育

C.使人文教育在高等教育中