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数字浪潮下的导航：大学生网络信息素养培育探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，网络已深度融入人们的生活、学习和工作。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，其中大学生作为互联网的高频用户群体，其网络行为呈现出多元化和复杂化的特点。网络为大学生提供了丰富的学习资源、便捷的社交平台以及广阔的视野拓展空间，但同时也带来了诸多挑战。

一方面，网络信息爆炸式增长，虚假信息、不良信息充斥其中。例如，在一些热点事件中，网络上会迅速涌现大量未