六年级语文上册第5课《七律·长征》优秀PPT课件.ppt

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗故意将庞大的事物说得极小，属于缩小夸张，更好地突出了红军的英勇顽强。小组合作朗读第5、6句诗思考：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？巧渡金沙江飞夺泸定桥颈联金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥，名泸定桥。横拍金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。以动写静高耸入云的山崖。诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。（课后第二题）怎样理解诗中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神（课后第二题）岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山，红军战士跋山涉水，历经千难万险，胜利在望，诗中是怎样描述的？尾联更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红军队伍这是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。承上启下**毛泽东（1893-1976年）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。写作背景七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。七律1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。长征崖渡我会写yádù朗读课文扫清障碍左右结构上下结构律l]左右结构索su%上下结构词语解释磅礴：气势雄伟，山很险峻。这里指山势高大、险峻。＊祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。本课指五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝。＊优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。暖：温暖的感受（巧渡金沙江后愉悦的心情）。寒：寒意（暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮）。七律·长征红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。整体感知朗读课文，试着读出磅礴的气势。节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。朗读指导（课后第一题）腾越五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？想一想，这首诗主要写了什么事？红军长征遇到了各种艰难险阻，最后取得了胜利。初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？不怕牺牲、勇敢的大英雄。你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题？题目七言律诗。分四联：首联、颔联、颈联和尾联。七律根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？互动课堂红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。首联颔联颈联尾联偶句末字押韵红军战士的英雄气概体现在哪里呢？结合每一部分来体会。不怕只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲。充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。总括了红军长征途中所遇到的一切困难面对这样艰苦的环境，红军没有退却。首联红军不怕远征难，万水千山只等闲。诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。开门见山，点明中心。这句诗在全文起什么作用？这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现