文明演讲稿三篇_50 .pdf

文明演讲稿三篇

文明演讲稿篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!我是孙祎。今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。我们中华

民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族

的传统美德。翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传

颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“人无礼则不生，事无礼则不成”、“老

吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的道理。正是这种文明礼

貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉。

自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一名新时代的小学生，传承文明，

践行美德是我们肩负的责任。

我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例

也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的美德。记得曾读过

这样一则故事，1959年，新中国的伟大毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山

的老人们吃饭，亲自把老师让在首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不忘

师恩的故事，给我们留下了美谈，做出了榜样。作为小学生，我们更应该是文明

的先锋，礼仪的标兵。遇到师长、来宾，主动问好;在与同学的交往中，能和睦

相处，友好合作。在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。

文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还

存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，总能见到与我们的美丽校园不

和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，

扔了又有何妨;再例如，有的同学在教室里追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同

学讲脏话、粗话。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来

何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的

前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美好。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的

事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都

不能缺少的。

其实，文明礼仪就是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;

进老师办公室前先敲门;不乱扔垃圾

让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人

共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来维护。让飘扬在风中的纸

屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教

室告别吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧，让“请、谢谢、对不

起”响遍整个校园。

昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我

们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造

更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧!

讲文明，与美德同行;美德，与文明共创。一个有文明的地方就有美德;一个

有美德的地方就有文明!让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代

的文明美德之星!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，

让我们与文明和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

文明演讲稿篇2

各位评委、各位老师：

大家好!

今天，我演讲的题目是《徜徉在文明美德之河》。

翻开《文明美德伴我成长》这本书，犹如徜徉于文明美德的长河，古今中外，

名人轶事，名言警句，凡人俗语，好比一朵朵洁白的浪花，碰撞出动人的旋律，

演奏出一部恢弘大气的.文明美德交响乐，激起我对文明美德的向往之心。我不

由得静下心来，细细阅读，慢慢品味，深深思索。

在这里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮观的阵列，眼前浮现“落日照大旗，马鸣风

萧萧”的悲壮画面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飞天像前，眼前分明飘来落花瓣

瓣，幽香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵，《千手观音》中邰丽华的秀丽

面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画，含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，她

的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃;在手臂间，勾勒

人性的高洁、生命的尊严、伟大的人类精神。她的舞蹈，不就是华夏几千年传统

文明、文化、美德的延续吗?

华夏文明美德的历程，经历几千年风雨洗礼，在当今时代，展现熠熠光辉。

如今，我们已不再满足于四大发明的古老骄傲，我们有“两弹一星”的震撼世界，

有“神舟七号”的飞天壮举，有“嫦娥一号”的登月览胜。