《压强》课件----教科版物理八年级下学期(1).pptx

第九章

第一节压强

教科版义务教育教科书物理八年级下册

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第九章

第一节压强

1.压力：

一、认识压力

垂直作用在物体表面上的力

当物体位于水平面上时，压力大小等于重力大小。

F

F

F

快乐体验：

二、感受压力

除了感受不同，你还观察到两个手指受压力后的什么不同？

如果增大笔尖对手指的压力呢？

两个手指对压力的感受相同吗？

是什么不同导致压力的作用效果不同？

猜想1：压力的作用效果可能跟________________有关；

压力的作用效果可能与哪些因素有关？

猜想2：压力的作用效果可能跟________________有关；

受力面积大小

压力大小

实验研究方法：

实验器材：

控制变量法

小桌钩码海绵

1.如何改变受力面积？

2.如何改变压力大小？

3.如何体现压力的作用效果？

实验前的思考：

实验探究压力的作用效果与

受力面积的关系

压力大小的关系

压力的作用效果与什么因素有关？

总

结

都不同时？

求

比

值

压力大小

受力面积

2.计算公式：

三、压强---------

物体所受压力大小与受力面积之比。

压强越大，表示压力产生的效果越明显。

1.定义：

其大小在数值上等于

F-------压力；单位：牛（N）

压力作用效果

物体单位面积上受到的压力。

S-------受力面积；单位：平方米（m2）

P-------压强；单位：N/m2帕斯卡/帕Pa

P

学以致用

消防员冰面匍匐救人

例题1

1.

习题2

2.如果图中小明重450N，两只脚与水平地面的接触面积为400cm2，小华体重也是450N,木板与水平地面的接触面积为900cm2。(木板的重不计)

1、此时谁对地面的压强大

2、当小明行走时，他对地面的压强多大

解：

课堂小结

1.压力是垂直作用在物体表面的力

2.压力的作用效果与什么有关？（受力面积压力大小）

3.为了表示压力的作用效果引入了物理量（压强）

4.压强的大小，定义为P=F/S，即压力与受力面积的比值

课后思考