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四秋第16讲最值问题（一）
一、教学目标
1、我们在解最大与最小问题时，常常会从极端情形出发来考虑问题，并且还要举例说明最大值或最小值是能取到的.
2、最大与最小的若干性质：
①如果两个正整数的和一定，那么这两个正整数的差越小，它们的乘积越大；两个正整数的差越大，它们的乘积越小.
②如果两个正整数的乘积一定，那么这两个正整数的差越小，那么它们的和也越小；两个正整数的差越大，那么它们的和越大.
二、例题精选
两个自然数的和为，当这两个自然数分别是多少时，它们的积最大？最大的积是多少？
两个自然数的乘积为，当这两个自然数分别是多少时，它们的和最小？最小的和是多少？
把分成几个自然数的和，再求出这些自然数的乘积，要使得乘积尽可能大，问这个乘积是几？
把16分成三个自然数的和，再求出这些自然数的乘积，要使得乘积尽可能大，问这个乘积是几？
八个互不相等的正整数之和是，将这八个数从小到大排列，第个数最大是几？
十个互不相等的非零自然数之和是60，其中最大的那个数记为a，那么a最大是多少？
用这个数字组成两个三位数，使这两个三位数的乘积最大，这两个三位数分别是多少？（要求每个数字都用到）
用这个数字，组成个四位数，把它们相减所得的差是一个自然数，问这个自然数最大是多少，最小是多少？（要求每个数字都用到）
某路公共汽车，包括起点和终点共有个车站，有一辆公共汽车除终点外，每一站上车的乘客中，到以后的每一站都恰好有一位乘客下车，为了使每位乘客都有座位，这辆公共汽车最少要有多少个座位？
宴会邀请来了位嘉宾。会场里张相同的正方形桌子，每张每边能坐人。经适当“拼桌”（将几张正方形桌子拼成一张长方形或正方形桌子）后，恰好让所有嘉宾全部入座而且没有空位。那么最后会场里桌子是如何排布的？
三、回家作业
一个自然数它各个数位上的数字的和等于，这个数最小是多少？
两个非零自然数的积是，这两个自然数的和最大是多少？最小是多少？
把13分成几个自然数的和，再求出这些自然数的乘积，要使得乘积尽可能大，问这个乘积是几？
用、、、这四个数字组成两个两位数，使这两个两位数的乘积最大.（每个数字都要用到）
有一多位数，一共个数字。划去其中的个数字，可形成一个四位数。那么这个四位数的最大值比最小值大多少？
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