专题7 全等三角形中与中点有关问题的解决策略（解析版）.pdfVIP

专题7全等三角形中与中点有关问题的解决策略（解析版）

专题解读：中点是几何中最重要的元素之一，属于中考必考元素。掌握全等三角形中解决

中点问题的策略，对后续解决中点在等腰三角形边上，在直角三角形边上以及在四边形边上等

问题都很有启发。

解决策略一倍长中线

典例1在△ABC中，AD为BC边上的中线，

（1）如图1，求证：AB+AC＞2AD；

（2）如图2，若∠BAC＜90°，作EA⊥AC，FA⊥BA，且AE＝AC，AF＝AB，连接EF，写出AD与EF

的数量关系，并证明．

【思路引领】（1）延长AD至E，使DE＝AD，连接CE，证明△CDE与△ADB全等，再利用三角形的三

边关系证明即可；

（2）延长AD到M，使AD＝DM，连接BM、CM，根据∠ABM+∠BAC＝180°、∠EAC+∠BAF＝180°

知∠ABM＝∠EAF，再证△AEF≌△BMA可得．

【解答】证明：（1）如图1，延长AD至E，使DE＝AD，连接CE，

在△CDE与△ADB中

=

∠=∠

=

∴△CDE≌△ADB（SAS），

∴AB＝CE，

∴AC+CE＝AC+AB＞AE＝2AD，

即AC+AB＞2AD；

（2）EF＝2AD，

如图2，延长AD到M，使AD＝DM，连接BM、CM，

∵BD＝DC，AD＝DM，

∴四边形ABMC是平行四边形，

∴AC＝BM＝AE，BM∥AC，

∴∠ABM+∠BAC＝180°，

又∵EA⊥AC，FA⊥BA，

∴∠EAC+∠BAF＝90°+90°＝180°，即∠EAF+∠BAC＝180°，

∴∠ABM＝∠EAF，

在△AEF和△BMA中，

=

∵∠=∠，

=

∴△AEF≌△BMA（SAS），

∴EF＝AM＝2AD．

【总结提升】本题主要考查全等三角形的判定和性质，添加辅助线构建全等三角形将待证线段利用全等

三角形联系到一起是关键．

变式训练

1．（2022秋•西城区校级期中）如图，AB＝AE，AB⊥AE，AD＝AC，AD⊥AC，点M为BC的中点，AM＝

3，DE＝6．

【思路引领】延长AM至N，使MN＝AM，连接BN，证明△AMC≌△NMB（SAS），推出AC＝BN，∠C

＝∠NBM，求出∠EAD＝∠ABN，再证明△EAD≌△ABN（SAS），根据全等三角形的性质求解即可．

【解答】解：延长AM至N，使MN＝AM，连接BN，

∵点M为BC的中点，

∴CM＝BM，

在△AMC和△NMB中，

=

∠=∠，

=

∴△AMC≌△NMB（SAS），

∴AC＝BN，∠C＝∠NBM，

∵AD＝AC，

∴AD＝BN，

∵AB⊥AE，AD⊥AC，

∴∠EAB＝∠DAC＝90°，

∴∠EAD+∠BAC＝180°，

∴∠ABN＝∠ABC+∠NBM＝∠ABC+∠C＝180°﹣∠BAC＝∠EAD，

在△EAD和△ABN中，

=

∠=∠，

=

∴△EAD≌△ABN（SAS），

∴DE＝AN＝2AM＝6．

故答案为：6．

【总结提升】本题考查了全等三角形的判定和性质，主要考查学生的推理能力，延长AM至N，使MN

＝AM，再证AN＝DE即可，这就是“倍长中线”，实质是“补短法”．

2．如图，AB⊥AE，AB＝AE，AC⊥AD，AC＝AD，AH⊥DE于点H，延长AH交BC于点M．求证：M是

BC的中点．

【思路引领】过点B作BN∥AC交AM的延长线于点N，设AB交DE于点F，证明△BNM≌△CAM，

即可得到BM＝CM．

【解答】证明：过点B作BN∥AC交AM的延长线于点N，设AB交DE于点F，则∠ABN+∠BAC＝180°．

∵∠DAE+∠BAC＝90°+90°＝180°，

∴∠ABN＝∠DAE．

∵AH⊥DE，AB⊥AE，

∴∠BAM+∠AFH＝90°，∠AFE+∠AED＝90°，

∴∠BAM＝∠AED，

在△ABN和△EAD中，

∠=∠

=，

∠=∠

∴△ABN≌△EAD（ASA），

∴BN＝AD