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小学优秀班主任演讲稿（精选16篇）

小学优秀班主任篇1

各位领导，老师们：

早上好。

非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。

这是我毕业以来第二年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去锻

炼自己。其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，

看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么愉快，庆幸自己

没有做班主任。岁月匆匆，想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。

此时，我很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是

此时我很庆幸自己再次做了班主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一

些发展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。班主任的酸甜苦辣

全涌上了心头，真是“累并快乐着”。

一、学校领导的支持与鼓励，同事的无私帮助。

回首过去，我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助，才可

以这么轻松地度过，我真是感激不已。前任班主任曹宁老师真诚地和

我分享每一个孩子的特点，给我提供良好的教育建议;英语老师潘玮老

师开学那天下午很晚才下班，就是因为帮我想班级的干部苗子;王丽丽

老师看到我每天“河东狮吼”，嗓子都嘶哑，非常严肃地说：“聪玲，

你一定要想办法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。”大队

辅导员田总总是笑眯眯地表扬我，鼓励我，午会时还协助我管理班级

纪律(刚开始，我真是无从下手，一点威严都没有);最让我印象深刻的

是，汪主任那次出现在我们班外，对我们班的孩子说：“七班应该可

以做到认真听讲的，但是还是坚持说话，不听午会广播的话，聪玲老

师，请你让他们留下来!”;岳校上我们班的思品课，总会提前出现在班

上，让我为另一个班级的数学教学做好准备;我们办公室的班主任同事

和我分享了很多优秀的班主任经验;副班主任魏老师总那么积极认真帮

忙管理班级;罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课，教他们怎么做

事，做人……领导的民主与鼓励，同事无私的帮助，让我很快地把握了

高年级学生的特点，逐渐树立了威信。学校团结向上、互助互乐的氛

围是我做班主任快乐源泉之一。

二、家长的配合与支持。

我总认为，学校与家长没有利益冲突，我们应该就像家人一样，

因为我们的目标一致，都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一

步，就是争取家长们的信任与支持。家长会上推心置腹，真诚与家长

交流，记得我当时说了一句：“家长们，你只有一个孩子，但是刘老

师却拥有42个孩子，从接手这个班主任开始，我已经从少女蜕变为妇

女，升级成为超级妈妈了。”家长们被我的幽默都笑了起来，我依稀

还看到有几个家长的眼睛都红了。与家长交流，我还把握了一个原则，

无论何时与家长交流，我总是笑容满面，“伸手不打笑面虎”嘛。曾

仕强教授在谈到中层管理的时候，特别说了中国人的交往方式，我特

别认同的是“中国人在心平气和的时候，很讲道理，当他心情不好时，

他可能会蛮不讲理。”我认为冷静地与家长沟通，定能共同找到教育

孩子的好方法。我的真诚赢得了家长的信赖。这是做班主任快乐之二，

我拥有了一些真诚的家长朋友。

三、班级管理的小故事。

1、信任是最好的。

六年七班是个非常有个性的班级，每个孩子的个性都那么明显，

要真正做到加强他们的凝聚力，真不是一件简单的事情。其实在他们

大大咧咧的外表下也藏着一颗热情的心。还记得那次校运会，她们为

了在开幕式上做得更好一些，6点多就有很多孩子回校弄好道具，自觉

到运动场去训练;接力赛他们更是努力拼搏，取得了年级第二名的好成

绩。我始终相信他们的潜力，努力去挖掘，去培养。这还表现在给每

一个孩子分配工作，人人出一份力，共同为班级做贡献，培养他们做

事的责任感。

2、树立表率的作用。

那天上课铃声响起，我快步走进教室，却发现有一堆零零散散的

纸屑躺在讲台和门口，我当时非常地愤怒，为什么整个班级竟然没有

一个孩子发现，更可悲的是没有任何人有意识去捡起来，他们走进教

室，一边说话一边做课前准备，无视我的怒气。“何必动气呢?”我安

静地走到讲台，放下教科书，开始走向他们每一个的地上，不断地捡

纸屑，第一回，当我从第一组捡完扔垃圾桶时，他们还在热烈讨论，

无视上课铃声，无视我的存在，第二回合，我从第二组到第三组捡完

时，有些同学发现了我的身影，教室开始安静下来;第三回，当我把第

四组都捡完了，此时已经有孩子开始抢先把桌子底下的垃圾捡起来了。

我重回讲台，非常悲哀地说了一句：“是老师的错，没有教好你们，

没有教你们怎么讲卫生，所以今天的垃