2023三年级数学上册 七 庆元旦——时、分、秒的认识 信息窗2 有关时间的计算第1课时教学实录 青岛版六三制.docx

2023三年级数学上册七庆元旦——时、分、秒的认识信息窗2有关时间的计算第1课时教学实录青岛版六三制

主备人

备课成员

教学内容

教材：青岛版六三制三年级数学上册第七单元“庆元旦——时、分、秒的认识”信息窗2“有关时间的计算”第1课时

内容：本节课主要学习如何进行时间的基本计算，包括时、分、秒之间的换算，以及如何根据实际情境进行时间的推算。通过具体实例和练习，帮助学生掌握时间计算的方法，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对时间单位的认识和应用能力，发展学生的数学运算素养和数据分析素养。学生将通过实际操作和问题解决，提升逻辑思维和空间观念，同时增强对时间管理和规划的意识，培养良好的时间观念和自律能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课时之前，已经对时、分、秒的基本概念有所了解，能够识别和读出时间。他们可能已经具备了一些简单的加法和减法运算的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于与日常生活紧密相关的时间计算内容有较高的学习兴趣。他们的数学运算能力正在逐步发展，能够进行基本的四则运算。学习风格上，学生中既有偏于形象思维的，也有偏于逻辑思维的，因此需要多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解时间单位之间的换算关系时可能会遇到困难，特别是从分钟到秒的换算。此外，对于时间计算中的实际问题解决，学生可能难以将抽象的时间概念与具体情境相结合。在解决实际问题时，学生的运算速度和准确性也可能是一个挑战。因此，教师需要提供足够的实例和练习，帮助学生逐步克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解时、分、秒的换算规则，引导学生理解并掌握计算方法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟生活中的时间计算场景，如计算购物时间、活动时长等，提高实际应用能力。

3.利用多媒体课件展示时间流逝的动态效果，帮助学生直观理解时间单位之间的关系。

4.通过小组合作游戏，如“时间接力”，让学生在游戏中练习时间计算，增强互动和合作意识。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过讲述关于元旦庆祝活动的有趣故事，引出时间的概念，提问学生：“在元旦这一天，我们是如何安排时间来庆祝的呢？”以此激发学生的学习兴趣。

2.回顾旧知：教师引导学生回顾之前学习的时、分、秒的基本概念，提问：“我们已经知道时、分、秒分别代表什么？它们之间有什么关系？”

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解有关时间的计算方法，包括时、分、秒之间的换算规则，如1小时=60分钟，1分钟=60秒等。

2.举例说明：教师通过具体的例子，如计算从早上7点到下午3点的时间长度，帮助学生理解时间计算的实际应用。

3.互动探究：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，如“如何计算从北京到上海的火车行程时间？”学生通过讨论，尝试运用所学知识解决问题。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：教师分发练习题，让学生独立完成，题目包括简单的时、分、秒换算和实际情境中的时间计算问题。

2.教师指导：教师巡视课堂，观察学生的答题情况，对学生在解题过程中遇到的问题进行个别指导。

四、拓展活动（约10分钟）

1.角色扮演：学生分组，模拟生活场景，如电影院放映时间、家庭聚会时间等，进行时间计算。

2.游戏环节：教师组织“时间接力”游戏，让学生在游戏中练习时间计算，提高兴趣和参与度。

五、总结与反思（约5分钟）

1.总结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调时间计算的重要性。

2.反思：教师引导学生思考，如何将所学知识应用到实际生活中，培养学生的时间管理能力。

六、课后作业（约10分钟）

1.教师布置课后作业，包括练习题和思考题，巩固学生对时间计算的理解和应用。

2.教师提醒学生注意作业的完成时间，培养良好的时间观念。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.生活中的时间计算：介绍日常生活中常见的时间计算问题，如计算上下班时间、购物所需时间、旅行时间等，以及如何使用时间单位进行计算。

2.时间单位的由来：简要介绍时、分、秒等时间单位的起源和发展，让学生了解时间单位的历史背景。

3.世界时间差异：介绍不同国家和地区的时间差异，以及如何计算时差，让学生了解时间在国际交流中的重要性。

4.时间管理的技巧：介绍一些时间管理的技巧，如番茄工作法、四象限法则等，帮助学生提高时间利用效率。

二、拓展建议

1.家庭实践：鼓励学生在家庭中记录一天的时间安排，如起床、上学、放学、做作业、