第二课 月圆月缺——形状补间动画 教学设计 -2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册.docx

第二课月圆月缺——形状补间动画教学设计-2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二课月圆月缺——形状补间动画教学设计-2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册

教学内容

教材：大连版（2015）初中信息技术八年级下册

内容：本节课主要学习形状补间动画的制作，包括了解形状补间动画的概念、特点和应用场景，学习如何创建和编辑形状补间动画，以及如何实现动画的播放和停止。通过实例演示和动手实践，使学生掌握形状补间动画的制作方法，提高学生的动画制作能力和审美水平。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过形状补间动画的制作，提升学生对信息技术工具的应用能力。发展计算思维，通过分析动画制作过程中的逻辑关系，增强学生的逻辑推理和问题解决能力。提升数字化学习能力，引导学生学会利用信息技术进行创作和表达，培养创新精神和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：形状补间动画的制作流程和关键步骤。

-细节：学生需要掌握如何选择合适的形状、设置动画路径、调整动画速度和方向，以及如何预览和测试动画效果。

-举例：教师以一个简单的圆形变为正方形的动画为例，引导学生逐步完成动画的制作，强调关键帧的使用和动画属性的调整。

2.教学难点

-难点内容：动画路径的精确设置和动画效果的精细调整。

-细节：学生可能会遇到动画路径难以控制、动画效果与预期不符等问题。

-举例：在讲解动画路径时，教师可以展示如何使用贝塞尔曲线调整路径，并强调通过预览功能及时调整，确保动画的平滑过渡和预期效果。对于动画效果的调整，教师可以通过实时演示和反馈，帮助学生理解不同参数对动画的影响，如透明度、旋转等。

教学方法与手段

1.教学方法：采用任务驱动法，通过设置具体的动画制作任务，引导学生主动探索和解决问题。

2.教学手段：运用演示法，展示动画制作过程，帮助学生直观理解；采用案例分析法，通过分析优秀作品，提升学生的审美和创作能力。

3.教学手段：结合实验法，让学生动手实践，亲自操作软件制作动画，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“形状补间动画的基本概念和制作流程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解形状补间动画的基本概念和制作流程。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解形状补间动画的基本概念和制作流程，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过动画制作案例展示，引出“形状补间动画的制作”，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解形状补间动画的制作步骤，包括关键帧的设置、动画路径的调整等。组织课堂活动：设计小组合作，让学生分组完成简单的形状补间动画制作，互相学习，共同进步。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组合作，动手制作形状补间动画，体验动画制作的乐趣。提问与讨论：针对制作过程中遇到的问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解形状补间动画的制作步骤。实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握形状补间动画的制作技能。合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解形状补间动画的制作步骤，掌握制作技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“形状补间动画的制作”，布置课后作业，如独立制作一个简单的形状补间动画。提供拓展资源：提供与形状补间动画相关的拓展资源，如动画制作教程、优秀作品等，供学生进一步学习。反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总