2024-2025学年贵州省黔西南州高一下册3月月考数学检测试题（附解析）.docx

2024-2025学年贵州省黔西南州高一下学期3月月考数学检测试题

答卷注意事项：

1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题.

2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂.

3、答题时字迹要清楚、工整

4、本卷共19小题，总分为150分.

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1已知，，，则（）

A. B. C.5 D.

【正确答案】C

【分析】根据向量的加法，向量坐标运算求出的坐标，利用向量模的坐标公式求解.

【详解】因为，，所以，

则.

故选：C.

2.下列结论正确的是（）

A.

B.若，则四点构成平行四边形

C.若平面向量与平面向量相等，则向量与是始点与终点都相同的向量

D.向量与可以作为平面内所有向量的一组基底

【正确答案】D

【分析】利用平面向量的线性运算判断A，根据相等向量的概念判断BC，根据基底的概念判断D.

【详解】对于A，，A错误，

对于B，若，则A，B，C，D四点可以构成平行四边形或者A，B，C，D四点共线，B错误，

对于C，若平面向量与平面向量相等，则与长度相等且方向相同，但起点不一定相同，C错误，

对于D，由，得与不共线，可以作为平面内所有向量的一组基底，D正确，

故选：D．

3.设，则等于（）

A. B. C. D.1

【正确答案】B

【分析】根据平面向量坐标运算和数量积的坐标表示求解可得.

【详解】因为，

所以，

所以.

故选：B

4.已知向量，，若，则（）

A. B. C.10 D.

【正确答案】D

【分析】根据给定条件，利用向量共线的坐标表示，列式计算即得.

【详解】向量，，由，得，所以.

故选：D

5.设，为一组基底，已知向量，，，若，，三点共线，则实数k的值是（）

A.2 B. C. D.

【正确答案】C

【分析】利用向量的加法法则求出，将，，三点共线转化为与共线即可求解.

【详解】，，

，

又，且，，三点共线，，

即，

，.

故选：C.

6.已知向量，向量，则在上的投影向量的坐标为（）

A. B. C. D.

【正确答案】A

【分析】利用投影向量的计算公式，在上的投影向量为.

【详解】在上的投影向量为．

故选:A．

7.如图，已知中，为的中点，，若，则

A. B. C. D.

【正确答案】C

【分析】

利用向量的线性运算将用表示，由此即可得到的值，从而可求的值.

【详解】因为，

所以，.故.

故选：C.

本题考查向量的线性运算以及数乘运算在几何中的应用，难度一般.向量在几何中的应用可通过基底的表示形式进行分析.

8.在中，点P是上一点，且P为靠近A点三等分点，Q是中点，与交点为M，又，则（）

A. B. C. D.

【正确答案】C

【分析】将、向量都用、表示出来，再利用平面向量基本定理列方程组可求的取值.

【详解】因为、、三点共线，点是中点，所以,

又因为是上靠近点三等分点，所以,

且因为，则,

即,消可解得.

故选.

二、多选题（本大题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分）

9.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，下列结论中正确的选项有（）

A.若AB，则

B.，则

C.若，则定为直角三角形

D.若且该三角形有两解，则b的取值范围是

【正确答案】ACD

【分析】利用正弦定理、余弦定理，结合各选项条件逐项求解判断.

【详解】对于A，在中，，A正确；

对于B，由余弦定理得，即，

而，解得，B错误；

对于C，由余弦定理得，整理得，为直角三角形，C正确；

对于D，有两解，则，而，因此，D正确.

故选：ACD

10.下列关于向量的说法中，正确的是（）

A.若向量互为相反向量，则

B.若，则

C.若两个相等向量的起点相同，则它们的终点一定相同

D.若与是共线向量，则三点共线

【正确答案】ACD

【分析】根据向量的定义和相关概念，即可判断选项.

【详解】由向量互为相反向量，得的长度相等，即，则A正确；

当时，向量可以不平行，则B错误；

由，得表示向量的有向线段的长度和方向都相同.由两个相等向量的起点相同，得这两个向量的终点一定相同，则C正确；

由，且有公共点，得三点共线，则D正确.

故选：ACD

11.如图，已知点P是的中线上一点（不包含端点），且，则下列说法正确的是（）

A. B.的最大值为

C.的最小值为 D.的最小值是8

【正确答案】BC

【分析】利用向量的共线定理即可判断A选项；利用基本不等式即可判断B选项；将转化为，利用二