普通高中日语课程标准2017年版2020年修订解读与培训课件.pptx

《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》解读培训20XX主讲人：202X.X齐某时间：

Catalogue目录一、课程性质与基本理念二、学科核心素养与课程目标三、课程结构设计四、课程内容体系五、学业质量标准六、教学与评价建议七、实施保障措施八、修订意义与创新点

PART.01一、课程性质与基本理念

日语学习不仅是语言技能的培养，更是中日文化交流和中华文化传播的桥梁，促进两国人民相互理解。

通过日语学习，学生能够深入了解日本文化，同时传播中华文化，提升跨文化交流能力。人文性与工具性统一课程设计注重语言知识与文化知识的融合，通过主题情境下的实践活动，提升语言运用能力。

学生在真实情境中运用日语进行交流、合作与探究，培养跨文化理解与实际应用能力。综合性与实践性结合与义务教育阶段课程衔接，构建适合高中学生发展的课程体系，注重知识的连贯性与递进性。

课程内容由浅入深，逐步提升难度，确保学生在不同阶段都能获得适宜的学习内容。衔接性010302课程定位

立德树人以学科核心素养培养为核心，落实社会主义核心价值观，增强文化自信，培养全面发展的人。

通过日语课程，引导学生树立正确的价值观，培养跨文化交际中的道德观念与社会责任感。多样化选择开设必修、选择性必修和选修课程，满足学生升学、职业发展和兴趣需求，提供多样化的学习路径。

学生可以根据自身目标选择适合的课程模块，如升学、职业或兴趣导向的课程，实现个性化发展。实践导向通过“理解与梳理”“表达与交流”“探究与建构”路径，培养解决问题能力，注重实践与应用。

学生在实践中学习日语，通过实际操作与问题解决，提升语言运用能力和综合素养。多元评价形成性评价与终结性评价结合，关注个体差异，提供学习反馈，促进学生全面发展。

多元化的评价方式能够全面反映学生的学习过程与成果，帮助学生及时调整学习策略。基本理念

PART.02二、学科核心素养与课程目标

在真实情境中综合运用日语，涵盖积累理解、内化运用、整合创新三个维度，提升语言综合能力。

学生能够灵活运用日语进行交流、表达和写作，适应不同情境下的语言需求。语言能力感知多元文化异同，尊重包容不同文化，传播中华文化精髓，培养跨文化交际意识。

通过对比中日文化，学生能够理解文化差异，增强文化认同感与传播能力。文化意识培养逻辑性、批判性、创新性思维，提升分析和解决实际问题的能力，促进思维发展。

学生在学习过程中学会独立思考，形成独特的见解与解决问题的能力。思维品质通过资源管理、合作学习、反思调控，形成终身学习意识，提升自主学习能力。

学生掌握有效的学习策略，能够自主管理学习资源，提高学习效率。学习能力核心素养内涵

语言能力理解语篇核心信息，在熟悉情境中完成交际任务，提升语言运用能力。

学生能够准确理解日语语篇内容，运用语言进行有效交流。文化意识对比中外文化，用日语讲述中国故事，增强文化自信与跨文化交际能力。学生能够用日语介绍中国文化，促进中日文化交流。思维品质通过推理、论证、质疑形成独立见解，提升逻辑思维与创新能力。

学生在学习过程中学会分析问题，形成独立的思考与见解。学习能力自主学习与协作学习结合，优化学习策略，提升学习效率。

学生掌握多种学习方式，能够根据自身需求选择合适的学习方法。课程目标

PART.03三、课程结构设计

必修课程（6学分）奠定语言基础，对应学业质量四级（高中毕业水平），为学生提供基础语言知识与技能。

必修课程注重语言基础知识的积累与基本技能的培养，确保学生达到高中毕业水平。满足升学需求，对应学业质量五级（高考命题依据），为学生升学提供支持。

选择性必修课程难度较高，注重语言知识的深化与拓展，满足高考要求。选择性必修（0-8学分）分A（拓展提高类）、B（兴趣实用类），注重个性化发展，满足学生多样化的学习需求。

选修A课程注重语言能力的拓展与提高，选修B课程注重兴趣培养与实用技能的提升。选修课程（0-6学分）课程体系

整合初高中内容，灵活安排教学进度，确保学生能够顺利过渡到高中学习。

针对零起点学生，教学内容与进度进行适当调整，帮助学生快速适应。零起点学生第二外语学生以兴趣培养为主，不强制级别要求，鼓励学生自主学习。

第二外语学生注重兴趣培养，不设严格的学习要求，鼓励自主探索。学分重构减少必修学分，增加选修学分，平衡基础性与选择性，提供更灵活的学习路径。

学分调整后，学生有更多机会选择感兴趣的课程，满足个性化需求。学分与选课

PART.04四、课程内容体系

生活、人文、社会、自然四大范畴，覆盖校园生活、传统文化、生态环境等，贴近学生实际生活。

主题内容丰富多样，与学生生活密切相关，激发学生的学习兴趣。多模态语篇（如演讲、新闻、图表），注重结构分析和逻辑关系把握，提升语篇理解能力。

学生通过学习不同类型的语篇，掌握语篇结构与逻辑关系，提升阅