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探微以行：小班幼儿家庭数学教育的深度剖析与实践指引

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今社会，早期教育对于幼儿的成长与发展起着至关重要的作用，已成为广大家长和教育工作者的共识。美国著名心理学家布鲁姆通过大量研究表明，若将一个人17岁时的智力发展视为100%，那么4岁时其智力已发展到50%，8岁时达到80%，可见幼儿时期是智力发展的黄金阶段。早期教育涵盖多个领域，其中数学教育占据着举足轻重的地位，它不仅是幼儿认识世界、理解世界的工具，更是培养幼儿逻辑思维、问题解决能力的关键途径。

数学作为一门研究客观现实世界数量关系和空间形式的学科，与人类社会的进步紧密相连。从日常生活中的