六年级修改病句大全.pptVIP

修改病句复习博乐学校六年级二班杨高峰一、成分残缺：指句子不完整，缺少句子成分，使句子意思表达不清楚。1、抱起受伤的小红，失声痛哭。2、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。3、刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。4、经过大家的帮助，有了很大的进步。5、在家长的鼓励下，说明了事情的真相。1、“抱起”前面加“我”。2、在“的”后面加“行为”。3、在“嗡嗡”前加“听到”。4、在“有了”前加“我”。5在“说明”前面加“小明”。6、这座教学楼太旧了，真凶险，非拆。7、我已经养成了爱动脑筋。8、造纸术是我国的四大发明。9、微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。10、我们从小就要有热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。9、在“礼貌”后面加上“的表现”8、在“发明”后面加“之一”。10、在“爱科学”后面加上“的精神”。6、“非拆”后面加“不可”。7、“脑筋”后面加“的习惯”。二、用词不当：指句子中某个词语用得不恰当。或褒贬不当、或大小不当、或轻重不当、或近义词错用而造成的一种病句；或不注意人物的身分、立场，感情色彩错位。1、小明出席了市里的作文竞赛。2、快毕业了，我要充分运用时间。3、学校的操场扩张了不少。4、同学们都很爱护今天幸福的学习生活。1、“出席”改为“参加”。2、运用改为利用。3、扩张改为扩大。4、爱护改为爱惜。5、城外耸立着一座小巧的房子。6、在这次比赛中，他取得了优异的成就。7、敌人的神机妙算被我们识破了。8、警察叔叔正在维护交通秩序。5、耸立改为座落。6、优异改为优秀。7、神机妙算改阴谋诡计。8、维护改为维持。9、鲜明改为鲜艳。漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。经过努力，我们的学习目的提高了。我们要关心、爱惜小同学。荷叶上滚动着闪亮的露珠。小明凭着自己的狡猾机智，躲过了敌人的追捕。提高改为明确。爱惜改为爱护。闪亮改为晶莹。狡猾改为聪明。中华人民共和国成立60周年阅兵式的场面真的太壮丽了。我朗诵《明天更辉煌》这首诗时，心情很激烈。老师在课上介绍了雷锋的故事。壮丽改为壮观。激烈改为激动。介绍改为讲述。三、搭配不当：指词语或相关连的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合汉语的结构规律等。有两种情况：一种是词语搭配不当，另一种是成分搭配不当。1、我们必须自觉的学习习惯。2、多读好书可以丰富和提高我们的知识。3、同学们养成了不随地吐痰的新风尚。4、杂技演员为我们演出了许多精彩的表演。5、所有的同学都尊重小学生守则。6、现在市场上商品的数量大大提高了。1、必须后加上“养成”。2、删掉“和提高”。3、“新风尚”改为“习惯”。4、“表演”改为“节目”。5、“尊重”改为“遵守”。6、“数量”改为“质量”。7、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。8、国庆节那天，中山公园洋溢着欢乐的景象。9、一进校门，我就看见一座教学楼和一阵阵书声。10、爸爸急急忙忙地穿上衣服和领带。11、小红穿了一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。12、他顶着寒风和冰雪艰难地走着。13、我们要尽量节约开支和浪费。14、指南针、造级术、印刷术和地动仪是我国古代四大发明。7、“事业”改为“传统”。8、“景象”改为“气氛”9、“和”后面加上“听到”。10、“和”后面加上“打上”或“系上”。11、“和”后面加上“戴着”。12、“和”后加上“踩着”。13、“和”后面加上“杜绝”。14、“地动仪”改为“火药”四、词序颠倒：指句中词语没按一定顺序排列，使句意表达不清。夏天的家乡。夏天的天气。新出土的宋代。开发海洋、利用海洋。承认和改正。我们要勇于改正和承认错误。家乡的夏天是个迷人的地方。天气的夏天真炎热，我不喜欢。博物馆展出宋代新出土的瓷瓶。由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。有趣的想法深深。世界上是人口。化州的天气。语文对我特别感兴趣。这个深深有趣的想法印在我心里。我国人口是世界上最多的国家。我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。化州的秋天是一个迷人的地方。天气的化州秋天真凉爽，我很喜欢。6、我对语文。秋天的化州。9、仔细检查并认真改正。