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高中物理课程与科学素养培养的研究论文
摘要：本文旨在探讨高中物理课程与科学素养培养之间的关系，分析当前高中物理教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过研究，为提高学生的科学素养和物理教学质量提供理论依据和实践指导。
关键词：高中物理；科学素养；教学策略；问题提出
一、问题的提出
（一）高中物理课程与科学素养培养之间的关联性
1.高中物理课程内容与科学素养的内在联系
高中物理课程作为自然科学的重要组成部分，其内容涵盖了物质、能量、运动、力等多个方面。科学素养是一种综合能力，包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面。高中物理课程的教学目标之一就是培养学生的科学素养。然而，在当前的教学
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