五年级上册英语教案Unit4 What do you collect Join in剑桥英语.docVIP

五年级上册英语教案Unit4WhatdoyoucollectJoinin剑桥英语

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科目

英语

年级

五

课型

新授课?

主备人

?

单位

小学

授课教师

单位

小学

课题

Uｎit４Part1

课时

第1课时?

评论或修改

教

学

目

标

知识能力:Lｅarnthewｏｒｄs：

stｉｃkers,aｕtｏgraphs，?ｐosｔcaｒｄs,stampｓ、

Usetｈesｅntences:What’sthｉs?Iｔ’sastaｍｐ、

Ｗｈatａrethｅsｅ？They’restiｃｋeｒs、

?

重

点

难

点

重点:Ｌｅarｎtｈewｏrds:ｓｔiｃｋers,auｔogｒaｐhs，?postcａrdｓ,sｔａｍｐs、

ｔheseｎtenｃes:

?Whａt’sｔhis？Iｔ’sａstamｐ、

Wｈaｔarｅthese?Tｈey’reｓｔiｃkeｒs、

?

教具学具

Recorｄer、?PPT

?

教学程序

师?生?活?动

评论或修改

一、

示

标

Sｔep1、Ｗaｒminguｐ

?singaｓong:part1?Stickeｒs

2、?????Freetａlｋ、

?T:Ilｏｖestｉｃｋeｒｓ、

Ｉｃoｌleｃtsｔｉckers、

Whaｔｄoyoucolｌect?

二、

探

究

?Sｔeｐ２、Ｐreｓentation

1、?????ｌｅaｒｎtheｗoｒｄswiｔhＰPT

Sticｋers,iｃs，ｆootbaｌｌpicｔurｅｓ,autogｒａphs,?postcarｄs,?sｔａmps、

?Aｓkanｄaｎswer、

What’ｓthis?It’sａｓtamｐ、

Whaｔarethesｅ？Ｔhey’rｅｓticｋers、

Ｓtep３、Pｒacticeingroｕｐs、

?

(学生两人一组问答练习上面得句子）

?

三、

展

示

１、Lisｔenpointandｓay

２、Pairwork

Ｐractｉcetheｄialogueｓiｎ１ｂ、

3、Aｃtout

四、

延

伸

学生就所学得内容自编对话进行练习。

板

书

设

计

Ｕnit4Ｗhａtdoyoucｏｌlecｔ?

Ｗhａt’ｓｔhｉｓ?Iｔ’sastaｍp、

Whaｔaretheｓｅ?Ｔｈｅy’restickｅrｓ、

学情反馈

优?秀

良?好

达?标

待???达?标

?

?∨

?

?

教学

反思

通过本节课得学习,孩子们不仅学会如何表达自己收和不收集得句型,也增强了理解朋友得一些信息与爱好，促进她们得友谊。孩子还学会第三人称单数表达肯定否定,这是本节课得重难点，还需给孩子们多做强化练习。

备课时间

主?备?人

主备人所在单位

集备课题

Ｕnｉt4Ａｐarｔy?（２、3)?

课???型

项???目

内??容

修改栏

教

?

学

?

目

?

标

知?识能?力

?1、知识目标:学生您能正确听音为数字涂色；

学生能听音补全句子完成对话;能自由交流有关收藏品得话题。

２、能力目标:培养学生得英语交际能力，合作能力和英语听说读写能力。

?

过?程方?法

Liｓｔening、speaking、reａdｉngandｗrｉting、

?

情感态?度价值观

让学生懂得收藏是一种好习惯;

2)让学生初步了解收藏得好处重点难点?

?

教学重点

听音为数字涂色，听音完成句子。开展学生之间收藏品得调查。

?

教学难点

学生间能自由交流有关收藏品得话题?

?

教学、教具

（课件)

准???备

教具学具?图片、磁带、食物?

?

课时分配

教????学????流????程

评论或修改

教

学

环

节

教?师?活?动

预设学生活动

Step1:Warｍｉnguｐ

a、Makｅgｒｅｅｔings、

ｂ、Letssingaｓonｇ:Stｉckers

c、Lｅt’shaｖeamatch:Whｏiｓthefｉrst?

Isｈowthefiｒsｔletteｒ,yousａytheworｄｓ、

d、Let＇splayａnumberｇamｅ:Lookａｔmygestｕresandguessthenumbers、

ｏntheboardwhenplayingt