安徽省无为县开城中学2023-2024学年高三第五次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

安徽省无为县开城中学2023-2024学年高三第五次模拟考试生物试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是

A．红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别

B．两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察

C．两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较

D．红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定

2．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）

A．基因突变会改变基因的结构和排列顺序

B．二倍体植物和四倍体植物之间存在地理隔离

C．秋水仙素诱导染色体数目加倍过程中可能发生基因重组

D．在工业污染的条件下，桦尺蠖群体中黑色基因频率定向升高

3．下列关于生物进化的说法正确组合是（）

①收割理论”提出捕食者的存在有利于增加生物多样性

②现代生物进化理论的形成是种群遗传学古生物学等多学科知识综合的结果

③物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

④有性生殖方式的出现，加快了生物进化的速度

⑤生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①④⑤

4．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）

A．共同进化实质上是不同种群都向着适应环境的方向变异和进化

B．生物对环境的适应是自然选择导致基因型频率定向改变的结果

C．基因库间的差异可能导致不同物种间生物的基因不能自由交流

D．基因频率较大的基因所控制的生物性状在种群中所占的比例较高

5．取某动物的离体神经纤维培养在正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是

A．发生Na+内流的过程分别是图甲中的a—b、图乙中的③—②

B．若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，图甲的a点将降低

C．图丙中，g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化

D．图甲、乙、丙中，复极化过程中K+外流需要消耗ATP

6．下列关于免疫说法正确的是（）

A．效应细胞毒性T细胞在胸腺中发育成熟，在血液中循环流动

B．皮肤油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌是非特异性反应的体现

C．被疯狗咬伤后，注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖分化

D．病原体侵入人体发生特异性免疫时，并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽

7．将某植物苗尖端放置在如图所示的琼脂块A、B上，一段时间后再将琼脂块放在去顶的幼苗上，具体操作如图所示。预测幼苗的生长情况是（）

A．直立生长 B．向左弯曲生长 C．向右弯曲生长 D．不生长

8．（10分）一对表现型正常的夫妇生了一个患某种单基因遗传病的男孩（不考虑突变和染色体交叉互换）。下列分析合理的是（）

A．可以断定控制此病的基因位于X染色体上

B．可以排除控制此病的基因位于Y染色体上

C．可以断定该男孩的母亲是杂合体

D．若这对夫妇再生一个男孩，该男孩正常的概率是1/2

二、非选择题

9．（10分）β-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中的可水解纤维素的酶，可用于生产燃料乙醇，也可作为洗涤剂的有效成分。某科研小组进行了β-葡萄糖苷酶高产菌株的分离、鉴定、提纯产物等研究。已知七叶灵能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和Fe3+作用呈现棕黑色。请回答：

（1）为筛选出β-葡萄糖苷酶高产菌株，应到_____________环境中取样，取样后要在液体培养基中进行选择培养，其目的是_________________。

（2）选择培养后要初步分离鉴定出目的菌株，请写出实验思路：___________________。

（3）用接种针挑取棕黑色的菌落用_____________法进一步纯化，进而筛选出高产菌株。

（4）将高产菌株扩大培养，获得发酵液，用___________法去除发酵液中分子量小的杂质，再用_________法进一步纯化，最终获得纯度较高的β-葡萄糖苷酶。

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