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学校疫情防控

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目录

01疫情防控基础知识04防疫教育实施策略

02学校防疫政策解读05防疫课件使用与反馈

03防疫课件图片设计06防疫课件图片案例展示

01

疫情防控基础知识

章节副标题

疫情传播途径

飞沫传播接触传播空气气溶胶传播

新冠病毒通过咳嗽、打喷嚏接触被病毒污染的物体表面在封闭空间内，病毒可能通

产生的飞沫传播，是近距离后，再触摸口鼻眼等黏膜，过空气中的微小颗粒（气溶

接触者感染的主要途径。可能导致病毒传播。胶）长时间悬浮传播。

防疫基本措施

佩戴口罩勤洗手消毒保持社交距离

在公共场所和人群密集处，正确使用肥皂和流动水勤洗手，或使保持至少1米以上的社交距离，

佩戴医用口罩是防止病毒传播的用含酒精的手消毒剂，能有效减避免近距离接触，减少病毒通过

重要措施。少细菌和病毒的传播。飞沫传播的风险。

避免触摸面部健康监测

避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，定期进行体温检测和健康状况自

因为这些部位是病毒进入人体的检，及时发现并隔离疑似病例，

主要途径。防止疫情扩散。

常见防疫误区

过度消毒

一些人认为频繁使用消毒液可以更安全，但过度消毒

可能破坏环境菌群平衡，反而不利健康。

01忽视个人卫生

有人认为戴口罩就足够，忽略了勤洗手、咳嗽礼仪等

基本个人卫生习惯的重要性。

错误佩戴口罩02

错误的口罩佩戴方式，如口罩未覆盖口鼻，或重复使

用一次性口罩，不能有效防止病毒传播。

03

02

学校防疫政策解读

章节副标题

校园防疫指南

日常体温监测

01

每日进行体温检测，及时

发现异常体温，确保学生

健康。

卫生习惯培养

02

强调勤洗手、戴口罩，培

养良好个人卫生习惯，预

防病毒传播。

学生健康监