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2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练
专题01描述运动的基本概念
导练目标
导练内容
目标1
质点和参考系位移和路程
目标2
平均速度和瞬时速度
目标3
加速度
【知识导学与典例导练】
质点和参考系位移和路程
1.对质点的三点说明
(1)质点是一种理想化物理模型,实际并不存在。
(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。
(3)质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
2.对参考系“两性”的认识
(1)任意性:参考系的选择原则上是任意的,通常选地面为参考系。
(2)同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系。
3.位移与路程的“两点”区别
(1)决定因素不同:位移由始、末位置决定,路程由实际的运动路径决定。
(2)运算法则不同:位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算法则运算。
【例1】海军航空大学某基地组织飞行训练,歼-15战机呼啸天空,与空中的月亮同框,形成“飞鲨逐月”的浪漫景象,如图为摄影师在同一位置前后拍下两张照片,下列说法正确的是()
A.以月亮为参考系,战机是静止的 B.以战机里的飞行员为参考系,战机是运动的
C.两次拍摄相差20秒钟,这20秒是指时间间隔 D.研究战机在空中的飞行姿态,可以把战机看做质点
【针对训练1】在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续了约6小时30分钟。如图所示,下面说法正确的是()
A.6小时30分钟指的是时刻
B.小黑点缓慢走过是以太阳为参考系
C.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点
D.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零
【例2】2022年11月杭州马拉松在杭州黄龙体育中心鸣枪开跑,马拉松全程42.195千米,路线如图所示,最终粟国雄以2小时17分17秒的成绩,获得马拉松男子组第一名,以下说法正确的是()
A.粟国雄比赛中不可以看成质点 B.粟国雄的平均速度约为18.4km/h
C.42.195千米是此次行程的位移大小 D.2小时17分17秒指的是时间间隔
【针对训练2】如图,自行车在水平地面上做匀速直线运动。车轮外边缘半径为,气门芯距轮心的距离为,自行车行驶过程中轮胎不打滑,初始时刻气门芯在最高点,不考虑车轮的形变。气门芯从初始时刻到第一次运动至最低点过程位移的大小为()
A. B.
C. D.
二、平均速度和瞬时速度
1.计算平均速度时应注意的三个问题
(1)求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间的平均速度。
(2)eq\x\to(v)=eq\f(Δx,Δt)是平均速度的定义式,适用于所有的运动。
(3)匀变速直线运动中,平均速度等于中间时刻的瞬时速度,即eq\x\to(v)=veq\f(t,2)。
2.平均速度和瞬时速度的区别与联系
(1)平均速度是过程量,与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度。
(2)瞬时速度是状态量,与位置和时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。
(3)瞬时速度等于运动时间Δt→0的平均速度。
(4)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等。
3.平均速度与平均速率的比较
平均速率≠平均速度大小
(1)平均速度是位移与时间的比值,平均速率是路程与时间的比值。
(2)一般情况下,平均速率大于平均速度的大小。
(3)单向直线运动中,平均速率等于平均速度的大小。
【例3】激光测速仪能够测量运动物体的瞬时速率。其测量精度较高,广泛应用于交通管理等领域。如图所示,测速仪向汽车发射一束激光,经反射后被接收装置接收。只要测出从发射到接收所经历的时间,便可得到测速仪到汽车的距离。在测量时,测速仪在较短时间内分别发射两束激光,对汽车进行两次这样的距离测量、,已知测速仪高,则汽车的速度为()
A. B. C. D.
【针对训练3】一架无人机在同一水平面内运动,初始时悬停于空中,开始运动后在5s内向西沿直线飞行了40m,之后经过5s向北沿直线飞行30m后再次悬停。无人机的运动轨迹俯视图如图所示,则无人机在整个运动过程中(????)
A.平均速度大小为5m/s B.平均速度大小为7m/s
C.平均速率为5m/s D.平均速率为8m/s
三、加速度
1.加速度的计算
加速度的计算方法
(1)确定正方向。
(2)确定初速度v0、末速度v。
(3)根据公式a=eq\f(Δv,Δt)=eq\f(v-v0,t)求解。
2.速度、速度变化量与加速度的关系
速度
速度变化量
加速度
物理意义
描述物体运动的快慢
描述物体速度的变化
描述物体速度变化的快慢
定义式
v=eq\f(Δx,Δt)
Δv=v-v0
a=eq\f(Δv,Δt)=eq
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