基于网络的教育实习指导策略：以S大学教育技术学专业为视角.docx

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2025-04-06 发布于上海
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基于网络的教育实习指导策略：以S大学教育技术学专业为视角

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，网络已深度融入社会的各个领域，教育领域亦不例外。网络教学作为一种创新的教学模式，近年来在全球范围内得到了广泛的应用和研究。这种教学模式利用互联网、计算机和其他数字化技术，为学生提供了灵活的学习环境和个性化的学习方式，打破了时间和空间的限制，为广大学生提供了良好的学习机会，符合人们对教育公平化和普及化的追求。国内研究者在网络教学的课程设计、教学策略和学习效果评价等方面进行了深入的研究，有研究发现，在网络教学中，教师的角色发生了转变，不再是传统意义上的知识传授者，而是变成了学生学