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专题13燃料及其利用
专题13燃料及其利用
目录
01理·思维导图:呈现教材知识结构,构建学科知识体系。
02盘·基础知识:甄选核心知识逐项分解,基础不丢分。
03究·考点命题:对中考考点命题进行细致研析和讲解,全面提升。
04辨·易混易错:点拨易混易错关键点,冲刺高分。
◆知识点一化石能源
一、化石能源
1.化石燃料:_____________________,是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的,都是_______物,_______能源。
2.煤——工业的“粮食”
(1)煤的组成:主要含碳元素,还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。
(2)煤的利用:“干馏”——隔绝空气加热,发生_______变化,得到_______(冶炼金属)、_______(化工原料)、_______(主要含氢气、一氧化碳、甲烷,用作燃料)。
(3)煤燃烧会产生______________等,会形成_______。
酸雨的危害:
①危害人体健康;
②破坏土壤、森林和植被;
③腐蚀建筑物及金属制品;
④水体酸化,严重影响水生植物的生长;
防治酸雨措施:
①大力推广使用______________;
②用天然气或者其他_________________代替煤;
3.石油——工业的“血液”
(1)石油的组成:主要含_______和_______元素,另外还含有氮元素,含铅化合物等。
(2)石油的加工:“分馏”——利用石油中各成分的______________,分馏得到各种产品。(_______变化)
4.天然气
(1)主要成分:_______(2)俗名:沼气、坑气、天然气、瓦斯气
(3)存在:天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。
(4)物理性质:无色无味气体、_______溶于水、密度比空气的_______。
(5)化学性质:可燃性化学方程式:___________________________________
实验现象
结论
导管口的甲烷燃烧
发出淡蓝色火焰
甲烷具有可燃性
干冷的烧杯内壁
干冷的烧杯中出现_______
说明甲烷一定含有_______元素。
内壁涂有的澄清石灰水
澄清石灰水变_______
说明甲烷一定含有_______元素。
【补充】把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可制得沼气。
农村制取和使用沼气的主要意义:
(1)可解决农村燃料问题;
(2)改善农村环境卫生:
(3)可提高肥料质量;
(4)促进农业生产的发展。
【补充】检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:
点燃,在可燃物上方罩一个______________的烧杯,烧杯内壁出现_______,说明生成了_______,证明含有_______元素;
把烧杯迅速倒过来,立即注入______________,变_______,说明生成了_______,证明含有_______元素。
(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含_______、_______元素,可能含_______元素)
【补充】鉴别氢气、一氧化碳、甲烷:
检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个_______的烧杯,看烧杯内壁是否出现_______现象;
把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,看是否_______。)
【补充】燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定,如果燃气的密度比空气的大,则安装在墙壁下方,反之,则安装在上方。
◆知识点二新能源
1.新能源:正在利用和开发的新能源:太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
(既解决化石能源面临耗尽之危,又可减少对环境的污染)
2.乙醇:(_______),俗名_______。(_______能源)
(1)物理性质:无色透明,有特殊气味的液体,易挥发,能与水______________。
(2)酒精制取:①原料:高粱、玉米、薯类等;②生产方式:发酵、蒸馏。
(3)化学性质:可燃性,燃烧时发出______________,化学方程式:____________________________(4)用途:_______,汽油中加入适量乙醇作为燃料,可节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上______________。
3.氢气:(_______)(1)物理性质:无色、无味的气体,密度比空气_______,_______溶于水。
(2)化学性质:可燃性本身_______毒,燃烧产物是_______,是______________;化学方程式:___________________________________(3)氢气作为未来最理想的燃料,优点:
①可用水作原料,有广泛的来源;
②燃烧放出的热量多,约为同质量汽油的三倍;
③燃烧产物是
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