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老师师德师风演讲稿5篇

老师师德师风演讲稿范文1

敬重的各位领导，各位老师：

首先感谢各位领导和同仁对我的鼓舞，其实在各位老师的面前

谈师德真是惭愧，你们都是有〔阅历〕的老师，是我学习的楷模。而

我作为一名学校一般的学校老师，从来没有惊天动地的壮举，感召世

人的豪言，从教十四年来，在工作中取得的一些成果，除了自己在师

德修养上不断的完善自己，还和在座的各位领导、老师的指导、关心

分不开的。今日，既然大家给我这次机会，我就简洁的谈一谈。

这么多年来，我对师德的诠释就是业务上有恒心，对同学有爱

心，生活中有颗平常心。

先说业务上的恒心。在学校英语这快阵地上，我始终都保持着

一股不甘落后和敢于革新的钻劲，靠着自己的教学阅历和教育理论的

根底，不断地摸索与创新。“授之鱼不如授之以渔”，在教学中，留

意对同学学习过程与〔方法〕的考查，注意对同学力量的培育，不仅

教同学学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教

学中留意分析同学的特点，依据不同的同学状况，实行敏捷多样的〔教

学方法〕，极力营造一种公平和谐、活跃有序的课堂气氛。随着新课

标的深化进行，我仔细地钻研新课程标准和相应的理论书籍，准时地

领悟到新课程标准的理念，通过详细的教学实践，进一步转变教育观

念，教学模式和教育行为。我深知，乐学、敬业让我在教学道路上慢

慢成长起来。

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“每个人都需要爱，好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱。”

在平日的教育教学工作中，我时常用苏霍姆林斯基的这句话来告戒自

己，用公平的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心扉，由于我知道，

每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是

一个无法预报的将来。

20__年，因工作需要，我担当了五年二班的班主任。在这一学

年中，我不仅有机会在课堂中带着孩子没在学问的海洋中飞翔，更有

机会与孩子们建立一种团结向上的真正的“师友谊”。

记得班级中有个叫翟梦影的小女孩，在和同学一起上学的路上，

拣到一块价值不菲的手表，但是在交公后不到非常钟的时间里，这块

手表却不翼而飞了，望着小女孩眼中的一丝担心，我一下子明白了，

但如何在不损害孩子自尊的前提下，让她改正自新呢?那一阵子，我

刻意与这个孩子多接触，当心翼翼的了解她，因势利导，给她讲老师

小时侯无意识的错误。最终，这个小女孩真的就信任了我们之间的真

诚，对老师放开了心扉。

班级中曾有个叫张永名的同学，在给他们上第一节课的时候，

我就提问了他，他那时支吾半天，却语无伦次，当场全班四十多个孩

子哄堂大笑，有几个同学站起来不屑地说：“老师，他是全班最差的

同学，他的智商有问题。”我在示意张同学坐下来的时候，却发觉这

个孩子的眼睛里闪过一丝害怕和生气。当时，我被震撼了，这个孩子

的内心世界是怎样的呢?童年里，怎会有这样的害怕和生气陪伴呢?

接下来的几次作业和课上表现，我留意到：张永明同学的语文作业处

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处是错字，而且字迹极差，而他看上去不太好看的脸上总会显露出他

在数学方面的独特思维。于是我第一个家访就到了他的家，那是一个

怎样的生存环境?三年前，双目失明的母亲，领着张永明改嫁到这里，

继父是个有残疾的工人，家里唯一的开销就是继父的每月250.00元

的工资，眼下又添了一个小弟。张永明在一年前就住在姥姥家，了解

到这些状况后，我带头向张永明同学献爱心，时刻关注和鼓舞他。就

这样，全班同学被带动了，张永名同学自己也感到了一种从未有过的

新生力气，他的作业慢慢工整了，错字也少了，数学成果甚至到达了

七、八非常。如今，这个孩子已经上了高中，但是再观察他的时候，

我还会被这个孩子的自信所感动。

是啊，教育是爱的事业，爱会产生奇妙的力气，在用爱心浇灌

的花园里，肯定会常开或奇妙或平淡的花朵的。

最终，〔说说〕生活中的平常心。时刻保持一颗平常心，能将

自己的精神状态维持在一个透亮洁净的位置，尘世的喧杂，流年的示

意，物欲的诱惑，都会变得脆弱无力。仔细工作着，内心才会觉得充

实，站在教室里，忘我投入与同学融为一体，那才是欢乐的。总之，

我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我

把接力棒送到下一位的手上时，我肯定要跑到队伍的前面。