苏教版语文四级下册设计.pdfVIP

学习习作1

内容

学习1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安

目标排。

2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一

般写法。

3、根据习作要求，请选出自己认为值得介绍的春游地点，写出

自己的建议。

重点１、理解习作的要求。

难点２、要有充分的理由。

学习

学生活动导学练习设计

过程

导入

新导入：

课，一、自读范文，思考：春天到了！如果老师让

激发1、说说有关内容你提出大家一起去春

习作游的地方，你会建议大

家到哪儿去？你为什

么要建议到那儿去春

游？

一、自主预习

指导学生明确：

1、组织学生讨论交流

2、小结：这是一

篇关于春游的建议

批注[L1]:2、讨论：

如果我们能一起来到一个景色优美的地方

领略一下春光的美好

板块二、自主交流那该多好啊！现在机会来了

范文点拨：想象两篇范文的如果老师让你提出大家一起去春游的地方

引相同点和不同点，让学你会建议大家到哪儿去？你为什么要建议到那儿去春

路，二、自主交流生在组内充分讨论。游？

了解研读习作提示，明确

特习作要求

点：1、认真研读习作提示，找

一找这次习作的具体要

求，然后说一说。

（1）让学生写出自己的春

游建议

（2）鼓励学生在习作中配

上相应插图或附上以前去

游览时的。

（3）习作过程中，一定要

使文章生动、有趣；