12.认识岩石 教学设计-2024-2025学年科学三年级上册青岛版.docx

12.认识岩石教学设计-2024-2025学年科学三年级上册青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：青岛版科学三年级上册《认识岩石》

内容：本节课主要学习岩石的分类、岩石的形成过程以及岩石在日常生活中的应用。通过观察和比较，学生能够识别出常见的岩石类型，了解岩石的成因，并认识到岩石在自然界和人类生活中的重要作用。

二、核心素养目标分析

培养学生对自然界的观察和探究能力，增强学生的科学素养。通过岩石的认识，提升学生的环保意识，理解人与自然和谐共生的理念。同时，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力和创新思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.岩石类型的识别与区分。

2.岩石形成过程的理解。

难点：

1.不同岩石类型形成原因的掌握。

2.岩石在日常生活中的应用与环境保护的关系。

解决办法：

1.通过实物观察、图片展示等方式，帮助学生直观识别岩石类型。

2.利用多媒体教学，结合实例讲解岩石的形成过程，加深理解。

3.设置小组讨论，引导学生探究岩石的应用，并思考如何保护岩石资源，培养环保意识。

4.通过实践操作，如岩石采集与分类，帮助学生巩固知识点，突破难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物岩石样本、岩石图片集。

2.课程平台：科学教学软件或平台，用于展示教学视频和互动练习。

3.信息化资源：网络图片库，用于获取岩石类型的图片资料。

4.教学手段：实物展示、多媒体演示、小组讨论、实地考察（如条件允许）。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示自然界中岩石的图片，如山脉、河床等，引导学生观察并思考。

2.提出问题：提问学生是否见过岩石，了解岩石的特点，激发学生对岩石的兴趣。

3.小组讨论：分组讨论岩石在日常生活中的应用，如建筑材料、工艺品等。

二、讲授新课（20分钟）

1.岩石类型介绍：

-讲解岩石的分类方法，如沉积岩、火成岩、变质岩等。

-展示不同类型岩石的图片，引导学生识别和区分。

-举例说明每种岩石的特点，如沉积岩的层理结构、火成岩的矿物成分等。

2.岩石形成过程：

-讲解岩石形成的基本过程，如沉积、变质、岩浆活动等。

-利用多媒体演示岩石形成过程，帮助学生理解。

-结合实例讲解岩石形成过程中的关键因素，如温度、压力、时间等。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习题：

-出示岩石分类练习题，要求学生根据图片判断岩石类型。

-分发练习册，完成相关练习题，巩固岩石知识。

2.小组讨论：

-分组讨论岩石在日常生活中的应用，如建筑材料、工艺品等。

-每组选出代表进行分享，全班共同总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：

-岩石是如何形成的？

-不同类型的岩石有哪些特点？

-我们如何保护岩石资源？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.创设问题情境：教师提出与岩石相关的问题，如“如何辨别一块石头是沉积岩还是火成岩？”

2.学生分组讨论：每组学生针对问题进行讨论，寻找答案。

3.分享答案：每组选派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

六、创新教学（5分钟）

1.实物展示：展示不同类型的岩石样本，让学生亲手触摸，感受岩石的质地。

2.角色扮演：让学生扮演地质学家，讲述岩石的形成过程，增强学生的参与感。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点难点。

2.拓展思考：引导学生思考岩石与人类生活的关系，如环保、建筑等。

3.布置作业：让学生收集身边的岩石样本，了解其类型和特点。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-岩石博物馆参观：组织学生参观岩石博物馆，实地观察各种岩石样本，了解岩石的形成过程和分类。

-地质公园学习：引导学生参观地质公园，观察自然界的岩石地貌，体验地质变化的过程。

-实地考察：组织学生进行岩石实地考察，如前往附近的河床、山脉等地，采集岩石样本，进行现场学习。

-科学期刊阅读：推荐学生阅读与岩石相关的科学期刊文章，了解岩石研究的最新进展。

2.拓展建议：

-家庭作业：布置学生收集家中或社区中的岩石样本，进行分类和描述，提交报告。

-视频学习：推荐学生观看科普视频，如《地质奇观》、《岩石的秘密》等，以增强对岩石知识的理解。

-在线资源：利用在线教育平台，如国家地理频道、科普中国等，提供相关的岩石教育资源。

-小组项目：让学生分组完成一个小型项目，如制作岩石墙或岩石模型，展示岩石的不同特征和形成过程。

-实验设计：鼓励学生设计简单的岩石形成实验，如模拟沉积岩的形成过程，以加深对岩石形成机制的理解。

-课外阅读：推荐阅读适合三