2024二年级道德与法治下册第二单元我们好好玩8安全地玩教案新人教版.docxVIP

《平安地玩》

教材分析

教材分析

这一节的内容对同学们来说是很有意义的，在二年级玩嬉戏是必不行少的，平安问题也就是一个大问题，通过这节课的教学可以让同学们了解更多的平安学问，也能加深平安意识。

教学目标

教学目标

【学问与实力目标】

知道哪些场所是危急的；

能够主动告知他人危急。

【过程与方法目标】

通过探讨和实践，培育学生发觉问题、解决问题的实力。

【情感看法价值观目标】

加深同学们“平安玩耍”的意识；

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

让同学们了解哪些地方是危急的；

【教学难点】

让同学们在以后留意平安玩耍。

3、四季的形成。课前打算

课前打算

老师打算：多媒体课件、纸板等。

教学过程

教学过程

【导入新课】

老师出示多媒体课件，展示一些在危急地方玩耍的图片让同学们辨析。

【讲授新课】

板书：在这里玩平安吗？

师：同学们我们之前已经学了几课关于嬉戏的内容了，学习了许多新嬉戏，那咱们今日就来看一下嬉戏的场所，老师展示几张图片，大家看一下这些做法对不对，假如不对，危急在哪里呢？

如图一：在公路上踢球

生：不对，因为公路上汽车许多很危急，因为在操场或者球场。

图二：下楼梯时追逐打闹

生：这样不对，因为在楼上上简单摔倒。

师：同学们说的特别对，有些地方是不适合做嬉戏的，那大家知道有哪些地方不难玩耍吗？老师先给大家说一个真实的故事。老师小时候有一位同学叫小明，聪慧又伶俐，他各方面都挺优秀。有一天，在他身上却发生了一场悲剧。一位低年级的小男孩吊在校门口的铁门上玩，他在铁门上荡来荡去，特别好玩。这时小明因急事想跑进学校，他刚跑到校门口时，那位吊在校门口上的小男孩就刚好把铁门荡过来，铁门上的门扣正好撞上小明的眼睛，他一声惨叫摔倒在地上。虽然事后他被及进送到了医院，可他的这只受伤的眼睛却恒久看不见东西了。同学们，这场悲剧是因为什么而导致的？

（低年级的那位小男孩在不该玩的地方玩耍，还有小明假如不是跑进校，他的眼睛也不会受伤）。

老师：所以同学们有些地方是不能玩耍的，那大家觉得有哪些地方不能玩呢？现在大家可以探讨一下，然后进行发言。

（学生回答师进行补充，特殊提示人太多的地方，太窄的地方，或后面有阶梯，或四周有许多障碍物的地方等都不适合玩耍）

板书：我要告知他

师：同学们学了这门课以后有没有想到之前和小挚友玩的嬉戏危急呢？或者你想告知小伙伴什么呢？

生：我的好挚友喜爱在水边玩耍，我要告知他在水边很危急

生：我喜爱和同学在教室里打闹，现在我觉得很危急，我以后不会这样做了。

师总结：同学们做的很棒，我们要了解一些危急的地方不能玩耍并且也要告知好挚友们，接下来就让我们动手做一些平安提示牌，放在你们觉得危急的地方，这样能提示大家哦！

同学们动手做平安提示牌。

板书：小学生平安常识歌

老师总结：同学们，玩耍会让人很愉悦，不过健康平安更重要！咱们拍手来读读《小学生平安常识歌》吧！

红灯停，绿灯行，人行横道把路行；过公路，左右看，快速通过不要停。校内内，要宁静，追逐打闹可不行；

危急事，不靠近，不翻围墙上楼顶。遇事故，要冷静，家人、老师最可信，平安事，大家事，时时刻刻要谨慎，要谨慎！

【课堂小结】

本节课让同学们自己辨别了不能玩耍的场所，这些内容对同学们的平安玩耍来说是很重要的，通过讲解并描述、探讨和让同学们自己动手做平安标识，能加深平安意识。