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乙卷语文高考试练习题及答案

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.执拗（niù）粗犷（kuàng）莘莘学子（shēn）

B.炽热（zhì）歼灭（jiān）锲而不舍（qiè）

C.慰藉（jiè）栈桥（zhàn）参差不齐（cēn）

D.狡黠（xié）拮据（jū）味同嚼蜡（jué）

答案：C

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；B项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“狡黠”的“黠”应读“xiá”，“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》《丑小鸭》等都是脍炙人口的作品。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

答案：会当凌绝顶

解析：此句表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

2.海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

答案：天涯若比邻

解析：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。

3.__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

答案：枯藤老树昏鸦

解析：描绘了一幅凄凉动人的秋郊夕照图，为下文的思乡之情做铺垫。

4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________________，__________________。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

解析：这句话强调了学习和思考要相结合，否则就会陷入迷茫或危险的境地。

5.春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）

答案：蜡炬成灰泪始干

解析：常用来比喻教师等为事业、为他人无私奉献的精神。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《骆驼祥子》的主人公祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。（）

答案：正确

解析：祥子来自农村，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者。

2.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，书中的主人公是保尔·柯察金。（）

答案：正确

解析：该书通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

3.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）

答案：正确

解析：“可以把一头大象给吃了”夸大了饥饿的程度，是夸张的手法。

4.“盼望着，盼望着