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2024届江西省红色六校高三二诊模拟考试生物试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．以下关于“探究DNA的复制过程”活动的叙述，正确的是（）

A．需要先培养32P标记的噬菌体作为备用材料

B．需要将亲代大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养基中先培养一代

C．将子一代或子二代细菌的DNA双链打开后再离心分离同样会出现中间条带

D．该实验运用了“放射性同位素示踪法”、“密度梯度超速离心法”

2．细胞是生物体的结构和功能单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关

B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”

C．神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性

D．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用

3．某些癌细胞中多药耐药（MDR）基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。MDR基因表达产物是P—糖蛋白（P—gp），该蛋白位于细胞膜上有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。而P—gp低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。下列叙述正确的是

A．P—gp转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散

B．P—gp是由游离在细胞质中的核糖体合成的

C．化疗药物可提高MDR基因高度表达的癌细胞比例

D．提高癌细胞P-gp的活性为癌症治疗开辟了新途径

4．单倍体在植物育种中具有重要意义。在单倍体的培育过程中发现有些单倍体的染色体可自然加倍，有些需要人为处理，最终形成稳定遗传的个体。下列叙述正确的是（）

A．单倍体只含有本物种一半的遗传物质，一定不含同源染色体

B．通过细胞核内遗传物质重复复制或核融合可导致染色体自然加倍

C．秋水仙素处理单倍体幼苗可抑制有丝分裂间期纺锤体形成而使染色体加倍

D．单倍体胚状体可作为转基因受体细胞且转化后直接获得可育的转基因植株

5．下列关于DNA复制、转录和翻译的相关叙述，错误的是（）

A．半保留复制使子代DNA保留亲代一半的遗传信息

B．DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点均在DNA上

C．转录时有DNA双链解开和恢复的过程

D．一个mRNA可结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成

6．在农业生产中，植物激素及植物生长调节剂发挥了重要的作用。下列叙述正确的是（）

A．在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果

B．用2，4-D处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄

C．用一定浓度的细胞分裂素处理芦苇可增加其纤维长度

D．给果树喷施适宜浓度的α-萘乙酸有利于提高果实产量

7．细胞吸收某些离子，最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累，积累率以某离子在细胞内的浓度（ci）与其胞外浓度（co）的比值即[ci/co]来表示。下表为玉米根细胞对部分离子的吸收情况，相关分析错误的是（）

离子

co/mol·L-1

ci/mol·L-1

ci/co

K+

0.14

160

1142.86

Na+

0.51

0.6

1.18

NO3-

0.13

38

292.31

SO42-

0.61

14

22.95

A．根细胞积累的上述元素均为大量元素

B．根细胞对矿质离子的吸收具有选择性

C．根细胞吸收K+和NO3-的方式为主动运输

D．根细胞吸收离子的量与细胞外液中离子的量不成比例

8．（10分）科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图所示。据此判断不合理的是()

A．静息状态下膜内电位比膜外低约70mV

B．突触a的突触后神经元出现了阳离子内流

C．突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触

D．兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟

二、非选择题

9．（10分）请回答下列问题。

（1）从微生物所能利用的氮源种类来看，一部分微生物是不需要利用氨基酸作为氮源的，它们能把_____（列举两例）等简单氮源用于合成所需要的一切氨基酸，因而可称为“氨基酸自养型生物”。

（2）伊红美蓝培养基可用于饮用水大肠杆菌数目的测定，根据培养基上黑色菌落的数目推测大肠菌的数量。但单位体积饮用水中大肠杆菌数量相对较少，若直接将一定体积的自来水接种到培养基中，培养后可能无法得到菌落或菌落数目太少，可通过“滤膜法”解决这个问题，其操作思路是：_____。稀释涂布平板法和______________________法是测定微生物