2.2在线协作 选素材（第1课时）教学设计 2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

2.2在线协作选素材（第1课时）教学设计2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生在网络环境中进行在线协作，选择合适的素材，以完成特定任务。具体内容包括：了解在线协作平台，掌握素材选择方法，以及素材的版权意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本“在线协作”章节内容紧密相连。学生在学习过程中，需要运用到已掌握的计算机网络基础知识，如网络连接、浏览器使用等。同时，还需运用到信息素养、信息检索等相关知识，以提高在线协作的效率和质量。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生识别、评估和有效利用网络资源的能力，提高信息素养。

2.创新思维：通过在线协作选素材，激发学生创新思维，培养解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：使学生学会在网络环境中进行学习，提升数字化学习能力，为创新实践打下基础。

4.信息伦理：强化学生版权意识，培养尊重知识产权的道德观念。

学情分析

本节课面对的是初中一年级的学生，这一阶段的学生正处于信息技术的启蒙阶段，他们对计算机和网络有一定的兴趣和好奇心，但知识体系尚未完善。以下是具体的学情分析：

1.学生层次：学生在知识层面，对计算机和网络的基础操作有一定的了解，但深度不足。在能力方面，具备基本的鼠标、键盘操作能力，但在线协作和素材选择的经验较少。

2.知识：学生对网络的基本概念有一定了解，但对在线协作平台的具体功能和素材选择的策略认识有限。

3.能力：学生在信息检索、素材评估和版权意识方面的能力较弱，需要通过实践和指导来提升。

4.素质：部分学生在信息伦理和合作意识方面存在不足，需要通过教学活动来培养。

5.行为习惯：学生在网络使用过程中，存在一定的随意性和无序性，需要教师引导形成良好的网络行为习惯。

6.对课程学习的影响：学生的信息意识、创新思维和数字化学习能力将在本节课中得到锻炼和提升，对后续的信息技术课程学习有积极影响。同时，通过素材选择和版权意识的培养，有助于学生形成良好的网络道德观念。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、笔记本电脑

-课程平台：学校信息技术教学平台或在线协作工具（如腾讯课堂、钉钉课堂等）

-信息化资源：在线协作平台操作指南、素材选择标准、版权知识介绍PPT

-教学手段：多媒体课件、互动讨论、小组合作、案例分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发布《在线协作选素材》的预习资料，包括PPT演示文稿、相关视频教程和素材选择指南，要求学生提前了解在线协作的基本概念和素材选择的标准。

-设计预习问题：教师设计问题如“什么是在线协作？如何在线选择合适的素材？素材选择时需要注意哪些问题？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和思考问题，确保学生有足够的预习时间。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读并理解在线协作和素材选择的相关内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，并记录自己的理解和疑问。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-学生提前了解在线协作和素材选择的基础知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示实际在线协作案例，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解在线协作平台的使用方法、素材选择的技巧和版权知识。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据特定主题在线协作选择素材。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试在线协作选择素材。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解在线协作和素材选择的方法和技巧。

-通过实践活动，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置在线协作项目，要求学生课后完成素材的选择和整理。

-提供拓展资源：推荐相关在线协作工具和素材库，供学生课后学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成在线协作项目。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习和探索在线协作。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业和拓展学习，巩固所学知识。