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欢迎各位家长莅临——四年级第二学期家长会可持续发展需要好习惯家庭教育指导讲座转折现状：同学间成绩悬殊差距日渐拉开语文学科学习内容：字词、句段训练→篇章训练2.学习方式：简单背默→综合理解、运用（表达）态度预习态度（课文朗读；字词自学；预习卷完成；描红AB）正确、流利、有思考2.听讲态度（学阅读的方法、表达的方式；练表达能力）专注、参与、批注3.作业态度（家默、课后卷完成、写话、作文）书写、正确率、针对性4.复习态度（练习、背诵、积累）扎实、及时语文学科提醒：重视日常练习，迎接12月书法等级考试习惯书写习惯规范、工整、注意字距2.读题习惯读题圈划、善于思考3.阅读习惯静心阅读、圈划批注4.检查习惯自主检查、逐题检查语文学科提醒：重视日常练习，12月书法等级考试积累语文学科课内积累背默的篇目、段落、古诗2.课外积累广泛阅读，读字切忌“读图”能力语文学习贵在平时，重在阅读，胜在积累语文学科阅读能力解释、概括、推断、评价2.表达能力学会选材、谋篇布局、遣词造句能力课内积累背默的篇目、段落、古诗2.课外积累广泛阅读，读字切忌“读图”3.阅读习惯静心阅读、圈划批注4.检查习惯自主检查、逐题检查语文学科德育活动活动主题：“自主自理自立——争做快乐自律小标兵”“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动通过各学科的课程化活动体验和外出实践活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，进一步强化年级组学生的自律意识，努力实现全员参与和个性化体验活动宗旨，落实“会合作会生存会欣赏”的小公民素养的培养。。“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动第一阶段：自主学习我能行（5月4日—5月21日）1.自主学习——成长首航：（班队会）2.自主学习窍门多：（数学、英语、语文学科）“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动第二阶段：自理生活我先行：（5月22日—5月27日）1.自理生活——成长阶梯（校班会）2.生活技能助我行。（劳技学科）3.严明纪律促我行。（体育学科）4.军歌嘹亮伴我行。（音乐学科）5.创意空间美我行。（美术学科）6.健康知识护我行。（自然学科）7.意外处理保我行。（家长微课程）“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动第三阶段：自律实践我前行：1.军营探行：南京路上好八连参观活动。（5月22日）2.军校初行：崇明二日营实践活动。（5月28、29日）“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动家校互动提高活动效益：1.关注活动进程。2.配合活动推进。3.支持活动落实。“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动德育活动配合支持：1.争“三章”，获“营地通行证”。（整理物品、整理床铺、叠放衣物、梳辫子、包馄饨等）2.给孩子写一封信（班级、姓名写好，22、25号交门房信箱）3.加强安全教育，据实际情况参与活动。4.两日营期间保证24小时开机。“自律小标兵”系列活动——小公民素养十项体验活动务必：重视、指导、教育参观实践春游：5月22日南京路上好八连华亭人家期望：提供资源，开阔视野，拓宽知识面重点工作1、班级管理添加标题12、争章活动添加标题23、中小队活动添加标题3轮流当家、自主管理添加标题4向日葵章添加标题5自主开展、培养能力添加标题6
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