2025年文化教育职业技能考试-教师教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年文化教育职业技能考试-教师教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。

A、教师的劳动效果不易被察觉

B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高

C、社会上普遍对教师不够尊重

D、教师收入较低

E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性

2.教师专业是一种形成中的专业，难以成为完全专业。

3.教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。

4.教育部于2000年发布的（）是面向社会认定教师资格的操作性规定。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中小学教师职业道德规范》

D、《（教师资格条例）实施办法》

5.我国教师教育存在的主要问题包括（）。

A、封闭性

B、计划性

C、垄断性

D、师范性

E、终结性

6.（）就是指教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师公正

7.民国时期，师范教育纳入法制化的轨道。

8.专门职业仅提供服务，无研究意识。

9.导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。

10.（）是教育教学活动的实践基地，（）是学校教师继续教育的第一责任人。

A、师范院校；校长

B、中小学校；校长

C、师范院校；县级教育行政部门

D、中小学校；县级教育行政部门

11.根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。

12.网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯媒体手段，如电视教学、电话教学、网络教学、卫星通讯教学，为中小学教师提供进修机会。

13.教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的，这一特点体现了教师人际关系的（）。

A、制度性

B、长期性

C、双向性

D、互动性

14.我国教师教育的结构层次偏低，培养模式缺乏必要的开放性和灵活性，教师教育的手段和设备落后。

15.教师道德的特点包括（）。

A、示范性

B、教育性

C、先行性

D、自觉性

E、实践性

16.教师关怀要求教师以（）身份出现。

A、教育者

B、关怀者

C、朋友

D、长辈

17.一种职业被认同为专业，应该具备的基本特征包括（）。

A、具有不可或缺的社会功能

B、具有完善的专业理论和成熟的专业技能

C、具有高度的专业自主权和权威的专业组织

D、强调服务的理念和职业伦理

E、经过长期的培训和进修

18.提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对于“道”的依存关系的是（）。

A、孔子

B、韩愈

C、荀子

D、韩非子

19.教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。

20.1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业来看待。

21.（）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具有高标准和理想的成分。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师德性

22.教师应该主动去追求（）的职业存在状态。

A、发展型

B、享受型

C、生存型

D、自我型

23.教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。

24.地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。

25.我国法律中，对教师的进修培训权做出规定的是（）。

A、《关于教师地位的建议》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《义务教育法》

26.教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。

A、教师道德

B、教师责任