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过程体裁法在初中英语写作教学中的应用:理论、实践与成效
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加快的当下,英语作为国际交流的重要工具,其重要性愈发凸显。写作作为英语综合能力的重要体现,不仅是学生语言运用能力的展示,更是培养其思维能力、创新能力和跨文化交际能力的重要途径。初中阶段作为英语学习的关键时期,写作教学在英语教育中占据着举足轻重的地位。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确将英语写作列为五项基本技能之一,着重强调了其在培养学生学科核心素养方面的关键作用,要求学生能够运用英文准确且生动地表达自身观点,圆满完成交际任务。
然而,审视当前初中英语写作教学的实际状况,不难发现传统教
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