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招投标与合同管理教学大纲

??##一、课程基本信息

1.课程名称：招投标与合同管理

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业必修课

4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学：[12X]学时；实践教学：[4X]学时）

5.适用专业：[相关专业名称]

6.先修课程：工程制图、工程力学、工程经济学、工程造价等

7.课程目标

使学生熟悉招投标与合同管理的基本概念、法律法规和相关政策。

培养学生掌握招投标文件编制、开标评标定标流程以及合同订立、履行、变更、终止等环节的管理能力。

通过实践教学，提高学生运用所学知识解决实际招投标与合同管理问题的能力，增强学生的职业素养和创新意识。

##二、课程内容与学时安排

（一）招投标与合同管理概述（4学时）

1.教学目标

了解招投标与合同管理在工程项目中的地位和作用。

熟悉招投标与合同管理的基本概念、原则和流程。

掌握相关法律法规和政策文件。

2.教学内容

招投标与合同管理的概念和意义

招投标的概念、特点和分类

合同管理的概念、内容和重要性

招投标与合同管理在工程项目中的作用

招投标与合同管理的法律法规和政策

《中华人民共和国招标投标法》及其实施条例

《中华人民共和国民法典》合同编相关规定

其他相关法律法规和政策文件

招投标与合同管理的基本原则和流程

公开、公平、公正、诚实信用原则

招投标流程（招标、投标、开标、评标、定标）

合同管理流程（合同订立、履行、变更、终止）

3.教学方法

课堂讲授：讲解招投标与合同管理的基本概念、法律法规和流程。

案例分析：通过实际案例分析，加深学生对招投标与合同管理的理解。

4.考核方式

课堂提问（20%）

课后作业（30%）

出勤情况（10%）

（二）招标阶段管理（4学时）

1.教学目标

掌握招标方式的选择和适用范围。

熟悉招标文件的编制内容和要求。

了解招标公告的发布和资格预审的程序。

2.教学内容

招标方式

公开招标

邀请招标

两种招标方式的特点和适用范围

招标文件的编制

招标文件的组成和内容

招标公告（投标邀请书）的编制

投标人须知的编制

评标办法的制定

合同条款及格式的拟定

工程量清单和技术规范的编制

招标公告的发布和资格预审

招标公告的发布媒介和要求

资格预审的概念、程序和文件内容

3.教学方法

课堂讲授：详细讲解招标方式、招标文件编制要点和招标公告发布要求。

小组讨论：组织学生分组讨论招标文件中不同部分的编制要点，培养学生的团队协作和分析能力。

案例教学：通过实际招标案例，分析招标文件编制中存在的问题及解决方法。

4.考核方式

课堂表现（20%）

小组作业（30%）：要求学生分组编制一份简单的招标文件，包括招标公告、投标人须知、评标办法等主要部分。

课后作业（20%）：布置与招标阶段管理相关的案例分析作业，要求学生分析案例中招标方式的选择、招标文件编制等方面的问题。

（三）投标阶段管理（4学时）

1.教学目标

了解投标的程序和要求。

掌握投标文件的编制内容和技巧。

熟悉投标报价的计算方法和策略。

2.教学内容

投标程序

报名参加投标

获取招标文件

研究招标文件

进行投标决策

编制投标文件

提交投标文件

投标文件的编制

投标文件的组成和内容

商务部分的编制

技术部分的编制

投标报价的编制

投标报价的计算方法和策略

工程计价方法（定额计价、清单计价）

投标报价的计算依据和方法

投标报价的策略（低价策略、高价策略、不平衡报价策略等）

3.教学方法

课堂讲授：介绍投标程序、投标文件编制要点和投标报价策略。

模拟投标：组织学生进行模拟投标活动，让学生亲身体验投标过程，提高学生的实践能力。

案例分析：通过实际投标案例，分析投标文件编制和投标报价中存在的问题及应对措施。

4.考核方式

模拟投标表现（30%）

投标文件编制作业（30%）：要求学生独立编制一份完整的投标文件，包括商务部分、技术部分和投标报价。

课堂提问（20%）

出勤情况（10%）

（四）开标、评标与定标阶段管理（6学时）

1.教学目标

熟悉开标、评标和定标的程序和要求。

掌握评标方法和标准的制定。

了解中标通知书的发出和合同签订的相关规定。

2.教学内容

开标

开标时间、地点和参与人员

开标程序和内容

开标记录的编制

评标

评标委员会的组成和职责

评标方法（综合