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2024届江西省九江市彭泽一中高三一诊考试生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关生物体内几种重要化合物的叙述,错误的是()
A.绝大多数糖类是以多糖形式存在的
B.核糖核酸分子中不能贮存遗传信息
C.脂肪分解可以为生命活动提供能量
D.无机盐离子会影响细胞的酸碱平衡
2.在细胞的正常生命活动中,下列有关基因和染色体的叙述正确的是()
A.同源染色体上没有等位基因 B.同源染色体上没有非等位基因
C.非同源染色体上没有等位基因 D.姐妹染色单体上没有等位基因
3.下列有关实验或活动的叙述,错误的是()
A.检测淀粉时,设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照
B.检测花生子叶中油脂时,可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色
C.可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示
D.制作DNA双螺旋结构模型,需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物
4.甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响;乙图表示将A、B两种物质混合,再在T1时加入某种酶后,A、B两种物质的浓度变化曲线。实验均在最适温度和最适pH条件下完成,下列叙述错误的是()
A.甲图中反应速率达到最大后,限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量
B.若乙图中的物质A是淀粉,则B可以是麦芽糖,该酶可以是唾液淀粉酶
C.乙图中T2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性
D.甲、乙两图所示的实验中,温度和pH都属于无关变量
5.某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制,某家族系谱如下图。已知同时有A、B基因的个体表现正常,I-1基因型为AABb,Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子。推断正确的是()
A.I-2的基因型一定为AABb
B.Ⅱ-3的基因型为aaBB或aaBb
C.若I-1和I-2再生育一个正常孩子的概率为1/2
D.Ⅲ-2与基因型为aaBB的女性婚配,子代患病概率为1/2
6.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是
A.不同植物含水量有所差异,同一植物不同部位含水量相同
B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D.镁是构成叶绿素的必需成分,缺乏镁时会影响植物的光合作用强度
7.在研究生态系统能量流动的过程中,同化量是核心概念之一。依据下列食物链,有关说法错误的是()
A.草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量
B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量
C.狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分
D.生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失
8.(10分)螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中。下列叙述正确的是()
A.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解螺旋
B.藤本植物的卷须常螺旋状缠绕在攀附物上,从根本上是由于多种植物激素对生命活动调控的结果
C.蛋白质常螺旋形成一定的空间结构,在其溶液中加入食盐后会看到有白色絮状物出现,此时蛋白质的螺旋结构并未被破坏
D.单链RNA的局部区域会形成螺旋结构,该结构中的碱基互补配对方式与双链DNA相同
二、非选择题
9.(10分)糖尿病是一种常见病,其发病率呈逐年上升的趋势,治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的几条途径,请据图回答下列问题:
(1)图中过程①为____________________,在此之前可以根据____________设计引物,利用PCR技术对目的基因进行扩增。将重组质粒M转移到受体细胞A中常用的方法是________。
(2)过程②可用的方法是______________。过程③用到的技术手段有__________________。
(3)若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素,该胰岛素与转基因“胰岛素大肠杆菌”产生的胰岛素相比,不同之处是______________________,其原因是__________________。
10.(14分)鄱阳湖候鸟保护区面积约22400公顷,由大湖池、蚌湖等9个湖泊及周围湖
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