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一年级数学上册工作计划

一年级数学上册工作计划

时间过得太快,让人猝不及防，我们的工作又将迎来的进步，

是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小

编帮大家整理的一年级数学上册工作计划,仅供参考，大家一起来看

看吧。

一年级数学上册工作计划1

一.情况分析：

因为学生是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一

个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举

手回笞问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，

上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所掌握的，所

要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考的习惯，都

是需要我们开始进行引导和培养的。这一册教材包括下面一些内容：

准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形（一），6~10的认识和

加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法,

总复习。在认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟

面的教学中，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学

能力，培养创意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。

全册教学重点、难点是10以内的加法和20以内的进位加法，这两部

分内容和20以内的退位减法是学生学习认织数的计算的开始。在日常

生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位

数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习

与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

二、教学目标：

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，

掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。

2.初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道

加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号=、，会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

7.养成认真业，书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三.提高质量措施：

1、教师认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，

教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学

生自主探索的机会。

2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学

的兴趣，养成〃敢想、敢说、敢做〃的习惯。

3、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予不同

层次的奖励卡，培养学生的创新思维能力。

4、重视引导学生自主探索，合交流的学习方式，让学生在合

交流与自主探索的气氛中学习。

5、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些

正确的指导孩子学习数学的方法。

一年级数学上册工作计划2

一.本班学生基本情况

本班有学生46人，其中男生26人，女生20人。学生是在经过

一年的学前教育后进入小学的，成为一名正式的小学生，当然也还处

于启蒙阶段，学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段

时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣

入手，使学生对数学学习感兴趣，这就是关键，再就是要培养学生良

好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，

也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。

二、对教材分析

1、全面熟悉教学内容

一年级上学期数学教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10

以内数的认识和加减法，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟

表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

2、明确教学目标

①熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个,

掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数