模仿小动物跳教案.docx

模仿小动物跳教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解常见小动物跳跃的特点，并准确模仿至少三种小动物的跳跃动作。

通过模仿小动物跳的练习，发展学生的下肢力量、协调性和平衡能力。

2.过程与方法目标

经历观察、模仿、练习和展示的过程，培养学生的观察能力、表现力和创造力。

在小组合作学习中，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对小动物的喜爱之情，增强学生对体育活动的兴趣。

培养学生勇敢、自信、积极向上的精神品质，体验运动带来的快乐。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握不同小动物跳跃的动作要领，如兔子跳时双脚同时起跳、同时落地，膝盖弯曲；青蛙跳时蹬地有力，在空中保持身体平衡等。

能够根据不同小动物的特点，做出自然、协调、准确的跳跃动作。

2.教学难点

控制跳跃的节奏和力度，避免出现动作僵硬或摔倒等情况。

在模仿小动物跳的过程中，融入自己的创意和表现，展现出小动物的活泼可爱。

三、教学方法

1.直观教学法：通过播放小动物跳跃的视频、图片，让学生直观地观察小动物的跳跃姿态，形成初步的动作表象。

2.讲解示范法：教师详细讲解每个小动物跳跃的动作要领，并进行准确、规范的示范，让学生进一步明确动作要求。

3.游戏竞赛法：组织学生进行模仿小动物跳的游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和竞争意识。

4.小组合作学习法：将学生分成小组，让学生在小组中相互交流、相互学习、相互帮助，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备

1.小动物跳跃的视频、图片资料。

2.标志筒、小旗若干，用于设置游戏场地。

3.奖励用的小贴纸、小奖品等。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）

1.课堂常规

集合整队，检查人数。

师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

安排见习生。

2.热身活动

围绕操场慢跑两圈，速度适中，保持队伍整齐。

关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍，活动全身关节。

（二）基本部分（27分钟）

1.导入（3分钟）

播放一段小动物跳跃的视频，如兔子、青蛙、袋鼠等，引导学生观察小动物们是如何跳跃的。

提问学生：视频里都有哪些小动物？它们是怎么跳的？让学生自由发言，分享自己对小动物跳跃的观察和感受。

2.学习模仿小动物跳（12分钟）

兔子跳

教师讲解兔子跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体微微前倾，然后双脚同时用力蹬地，向前跳跃，落地时前脚掌先着地，膝盖弯曲缓冲。

教师进行示范，让学生仔细观察。

学生分组练习兔子跳，每组56人，每人练习34次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

青蛙跳

讲解青蛙跳的动作：双脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧，然后双腿用力蹬地，向前上方跳起，在空中保持身体伸展，落地时双脚同时落地，屈膝缓冲。

教师示范青蛙跳的动作，强调蹬地要有力，起跳要高。

学生模仿青蛙跳，练习34次，教师观察学生的动作情况，及时给予指导。

袋鼠跳

介绍袋鼠跳的动作方法：双脚站在袋子里，双手抓住袋子边缘，像袋鼠一样双脚同时用力向前跳。

教师进行示范，展示正确的袋鼠跳姿势。

学生尝试袋鼠跳，每组练习23次，教师提醒学生注意保持身体平衡，避免摔倒。

3.创意模仿与展示（8分钟）

鼓励学生发挥想象力，模仿其他自己喜欢的小动物跳，或者将几种小动物的跳跃动作组合起来，创造出独特的跳跃方式。

学生分组进行创意模仿练习，教师巡视并给予指导和启发，引导学生大胆创新。

每组推选一名代表进行展示，其他小组的学生认真观看，并给予掌声鼓励。展示结束后，教师对学生的表现进行评价，肯定学生的创意和努力，同时指出存在的问题和改进的方向。

4.游戏：小动物接力赛（4分钟）

游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。在操场的一端设置起点，另一端设置终点。每组的第一个学生模仿一种小动物跳到标志筒处，绕过标志筒后再跳回起点，与下一个学生击掌，下一个学生重复上述动作，依次进行，最先完成接力的小组获胜。

游戏规则

必须按照规定的小动物跳跃方式进行跳跃，否则视为犯规，要重新跳。

接力过程中要在起点和终点之间的规定区域内跳跃，不得跑出区域。

交接棒时要击掌，确保交接顺利。

组织学生进行游戏，教师担任裁判，负责监督游戏过程，确保游戏公平、公正、安全地进行。对获胜的小组给予奖励，对其他小组的学生给予鼓励。

（三）结束部分（10分钟）

1.放松活动

带领学生进行放松拉伸练习，如腿部肌肉拉伸、腰部拉伸、手臂拉伸等，每个动