生物与地理环境相互关系的分析描述-2025年高考地理二轮复习热点题型专练（原卷版）.pdfVIP

专题19生物与地理环境相互关系的分析描述

目录

01题型综述

一、题型介绍

二、命题方向

02解题攻略

一、生物与地理环境的关系

二、植森（林）对地理环境的影响

三、案例分析

03题型进阶

04高考练场

01题型综述___________________________________________________

一、题型介绍

“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设越来越成为经济发展的主旋律，高考地理的

考查也越来越紧靠这一时代主旋律，关注生态环境问题。通过认识生物与地理环境的关系，

指导生态文明建设，促进人地协调发展。生物是地理环境的产物，又对地理环境的形成和发

展起着非常重要的作用。植是反映自然地理环境的一面镜子，可以通过植的分布情况推演

区域环境特征及演变。动物的分布，特别是动物的涧游或迁徙，是对自然环境适应的体现。

二、命题方向

1.通过图文材料描述生物对地理环境的影响；

2.通过图文材料描述地理环境对生物的影响。

3.人类活动对生物活动与地理环境的影响。

以农业发展为例，气候光（照、热量、降水、昼夜温差）、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长或

鱼类生存造成影响。以植为例，考查植的生存环境、植的生存环境的变化等。考查区域生物多样性

丰富或者区域生物量少的原因等。

02解题攻略

一、生物与地理环境的关系

1.水生动物鱼（类）与地理环境的关系

（1）生存空间：

①湖面海（域）广阔，生存空间大；②跨度大流（程长），水域环境多样，种类繁多；③河湖海（）相连，有

利于XXX涧游产卵。

2（）气候：①纬度低，水温高，生长速度快；②水温适宜，利于产卵、繁殖；③水域浅纬（度低），光

照充足，光合作用强。

3（）水文：①盐度高低（），适宜咸水淡（水）鱼类生存；②纬度海（拔）高，盐度低、水温低，适宜冷水性

鱼类生长；③结冰期长，存活率低；④水质好。

4（）食物：①多条河流入海湖（）/寒暖流交汇上（升流/水温变化明显），底层海水上泛，营养盐类丰富，

浮游生物大量繁殖；②水草丰美/其他鱼类为xxx提供充足饵料。

5（）天敌：缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大。

6（）人类活动：①质下降，污染加重；②过度捕捞。

2.陆生动物与地理环境的关系

（1）生存空间：①面积大，地形复杂，气候差异显著，环境多样，适宜生存空间大；②环境空间差别

大，适宜生存空间小；③长期与大陆分离，环境封闭，物种独特。

2（）气候：①纬度海（拔）低，热充足，植物繁茂，食物充足；②纬度海（拔）高，植物生长缓慢，食物

供应量少；③冬季终（年）寒冷漫长，生存条件恶劣。

3（）环境：①生态环境发生改变，食物来源减少，饮用短缺，生存空间减小；②全球气候变化，草

地退化，生存环境改变；③生态良好，环境污染少。

4（）天敌：①缺少xxx,天敌少；②受到xxx天敌威胁。

5（）人类活动：①人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；②森林、草原减少，污染加剧，食物减少,

栖息环境遭破坏。

3.植被适应环境

（1）植被不适应环境一分布稀疏：说明该地地区不具备植物生长的条件。从气候、地形、文、土

壤等方面分析。

光照、热量।

植物~

分布（海陆备