声现象-2025年苏科版中考物理一轮复习检测.pdfVIP

2025年中考一轮复习检测一一声现象

（时间：60分钟总分：100分）

一.选择题每（题2分，共40分）

1.2（024•沐阳县校模拟）为了探究声音产生的条件，某同学做了以下的实验，其中能说明声音产生条

件的实验是（）

A.使正在发声的音叉接触水面，水面激起了水花

B.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内的对话

C.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小

D.通过“随身听”，分辨乐曲中不同乐器的声音

2.（2024•鼓楼区校模拟）下列实验现象能说明声音的传播需要介质的是（）

A.如图甲，尺子伸出长度越长，音调越低

B.如图乙，发声的音叉激起水花

C.如图丙，抽气时，钟罩内传出的铃声变弱

D.如图丁，扬声器发声时，纸片在“跳动”

3.2（021•泰州）下列与声现象有关的说法，不正确的是

A.禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声

B.看电视时调节音量改变的是声音的音调

C.“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播

D.人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声

4.2（022•仪征市一模）如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线

电通信设备才能进行交谈，其原因是（）

A.太空中声音传播速度太慢

B.太空中没有传播声音的介质

C.太空中航天员声带不会振动

D.太空中没有阻碍，声音响度太大

5.2（023•亭湖区校三模）将一个气球放在机械手表与耳朵之间，听一听，你会发现（）

A.放在气球的不同部位，听到的声音完全相同，与手表直接贴近耳朵的声音相同

B.放在气球的不同部位，听到的声音有所不同，某位置听到的声音会比手表直接贴近耳朵的声音强

C.放在气球的不同部位，听到的声音完全相同，与手表直接贴近耳朵的声音不同

D.放在气球的不同部位，听到的声音有所不同，但听到的声音不会比手表直接贴近耳朵的声音强

6.2（024•雨花台区校模拟）某科技小组利用声呐系统测绘汉江水域水底的形状。当测量船驶过汉江某

水平面的ABCDE五个位置时，向水底定向发射超声波,测得回收信号的时分别为0.15s、0.27s、0.13s、

0.20s、0.13so该小组推出该水域水底的大致形状应该是（）

辱£砧水平面

车踏步水平面

人/\水底

A.B.水底

牛笄拜水平面

舞上？水平面

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1111\

叭/水底

C.D.水底

7.2（024•扬州）上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的（)

A.音调B.响度C.