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人教新课标五年级数学上册（一）03能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。02通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。01通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。教学目标设计植树方案为了美化环境，学校要在20米的小路一边植树。每隔5米种一棵。你有几种设计方案？第一类第二类第三类两端都种只种一端两端不种两端都种:棵数=间隔数+1间隔数=棵数—1总长=间隔x间隔数总长=间隔x(棵数—1)同学们在全长20m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？5米5米5米5米20米20÷5=4（个）…间隔数4+1=5（棵）…棵数20米STEP3STEP2STEP1点击生活工人叔叔要在路的一边安装路灯，一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有（）个间隔。5一排同学之间有7个间隔，这一排有（）个同学。8点击生活８点击生活林老师家里时钟５点敲响５下，每下相隔２秒，敲完５下需要（）秒。40小红住的楼房每上一层要走20个台阶，从一楼到三楼要走（）个台阶。算一算一共需要多少棵树苗？的一侧栽柳树，这条公路全长1000米，每隔5米种一棵树（两端都要种）。环卫工人要在我镇城外公路沿河
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