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八年级数学上册教学计划

八年级数学上册教学计划1

一、指导思想

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科一一数学。数学

是一门自科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的数

学”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到数学的乐趣,

也为以后的学习打下基础。

二、教材分析

本册教材共五章分别是：一、声现象，二、光现象，三、透镜

及其应用，四、物态变化，五、电流和电路。具体章节又可分为：

探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、动手动脑学数

学几大个板块。这样编排更有利于教育教学的开展，更有利于学生

的认识和学好数学知识。在学习方法上，积极创造条件让学生主动

学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的

全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,

以学习发展水平为线索，兼顾到数学知识结构的体系。这样编排既

符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。通过一学期的教育教

学，使学生能进入数学的世界里来，在掌握基础知识和技能的同时,

对四周的数学自世界有一个重新的、更加科学的了解和认识。

三、教学要求

1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的数学教

育观念。要围绕新的教学课程标准，开展教学研究活动，特殊是在

科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步突出应用数学知识教学，树立知识与应用并重的观念。

数学教学要“从生活走向数学，从数学走向社会”，留意培养学生

应用数学知识解决生活中简朴实际问题的能力，对生活和社会有进

一步的了解、认识。

3、理论联系实际，还要留意适应新情况，增强时代感，加强数

学教学的针对性和现实性，体现本学科教学的鲜明特点；要注重紧

跟时代步伐，掌握时代脉博，懂得及时运用新材料、新信息以及社

会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发学生

的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。

4、注重培养学生妁创新精、观察能力和实践能力，注重培养

学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。单纯地掌握课本知

识，不是教学的最终目的。而应该通过教学使学生在掌握基础知识

的前提下，使其能力和情感尤其是创新精和实践能力获得充分地

发展，并运用拥有的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知,

使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。把学生培养成全面发展

的新世纪人才。

四、教学目标

（1）第一章声现象使学生了解振动使物体发声，声音的传播需

要介质，声是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大;

实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地控制噪声。

2（）第二章光现象本章主要研究光现象及其规律，内容包括：

光的直线传播、光的速度、颜色；光的反射规律；光的折射和跟现

代生活十分密切的两种看不见的光——红外线、紫外线及其应用。

3（）第三章透镜及其应用这一章主要讲述透镜的初步知识和透

镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重

要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜戌像是本章的中心内

容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器,

学生应该对它们有所了解。

4（）第四章物态变化通过这一章的学习，应该使学生了解温度

的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象,

理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现

象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、

气流有关。知道升华和凝华现象。

5（）第五章电流和电路电流和电路”的基