浙江省历史与社会九年级人教版上册 2.5.4 红军长征与遵义会议 教学设计.docx

浙江省历史与社会九年级人教版上册2.5.4红军长征与遵义会议教学设计

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设计意图

本节课旨在通过讲述红军长征与遵义会议的历史事件，让学生了解中国革命战争时期的重要历史节点，培养学生的历史意识和社会责任感。通过分析长征的艰难历程和遵义会议的历史意义，使学生认识到党的领导在革命战争中的关键作用，激发学生的爱国情怀。

核心素养目标分析

培养学生具备历史唯物主义观点，理解长征精神的时代价值，增强民族自豪感和集体主义精神。通过学习红军长征的艰苦卓绝和遵义会议的历史转折，提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养他们的历史思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生在学习本节课之前，已经对中国共产党领导的新民主主义革命有一定的了解，包括五四运动、北伐战争、土地革命战争等历史事件。学生对长征的初步了解可能来源于小学阶段的《中国历史》课程，但对其具体过程和意义可能掌握不深。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对历史课程通常表现出较高的兴趣，尤其对革命历史事件有较强的好奇心。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生可能偏好通过视觉和听觉进行学习，如观看历史纪录片、听老师讲述历史故事；而另一部分学生可能更倾向于通过文字和图表来理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解长征的艰难历程和遵义会议的历史意义时，可能会遇到以下困难：一是对长征中的一些具体战役和事件的时间、地点、人物关系等细节记忆不清；二是难以理解长征的战略意义和遵义会议的历史转折点；三是对于长征精神的时代价值，可能缺乏深刻的认识。因此，教学中需要通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙江省历史与社会九年级人教版上册》教材，以便学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备长征路线图、遵义会议场景图片、相关历史人物照片、长征纪录片片段等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学辅助工具：准备粉笔、黑板或电子白板，用于板书和展示教学重点。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；确保教室环境安静，适合学生集中注意力听讲和思考。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个非常重要的历史事件——红军长征与遵义会议。你们对这两个话题有什么了解？请结合自己所学，简要谈谈你们的看法。

（学生）...

（教师）很好，同学们已经对长征和遵义会议有了初步的了解。接下来，我们将深入探讨这两个事件的历史背景、过程和意义。

二、新课讲授

1.红军长征的历史背景

（教师）同学们，红军长征是在什么背景下发生的？请结合教材，简要介绍长征的历史背景。

（学生）...

（教师）很好，长征是在国共内战时期，为了躲避敌人的围追堵截，保存革命力量而进行的战略转移。接下来，我们来详细了解一下长征的过程。

2.红军长征的过程

（教师）同学们，红军长征的路线是怎样的？请结合教材，梳理长征的路线和重要战役。

（学生）...

（教师）长征的路线从江西瑞金出发，途经湖南、贵州、四川、云南、甘肃等地，最终到达陕北。在长征过程中，红军经历了四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等重要战役。

3.遵义会议的历史意义

（教师）同学们，遵义会议在长征中起到了什么作用？请结合教材，分析遵义会议的历史意义。

（学生）...

（教师）遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、红军和中国革命。遵义会议后，红军在毛泽东的领导下，取得了长征的胜利。

三、课堂讨论

1.红军长征的精神品质

（教师）同学们，红军长征过程中，红军战士们表现出了哪些精神品质？请结合教材，谈谈你们的看法。

（学生）...

（教师）红军长征过程中，红军战士们表现出了坚定的信念、顽强的意志、英勇的斗志和无私的奉献精神。这些精神品质值得我们学习和传承。

2.遵义会议的历史启示

（教师）同学们，遵义会议给我们带来了哪些历史启示？请结合教材，谈谈你们的看法。

（学生）...

（教师）遵义会议告诉我们，党的领导是中国革命取得胜利的关键。在困难面前，我们要坚定信念，勇于担当，敢于创新。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了红军长征与遵义会议的历史事件。长征是一次伟大的战略转移，遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。通过学习这两个事件，我们要传承长征精神，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、作业布置

1.请结合教材，撰写一篇关于红军长征的短文，不少于500字。

2.请查阅资料，了解遵义会议的历史背景、过程和意义，下节课分享给大家。

六、课后反思

（教师）本节课通过讲述红军