第6课 探访古代文明 第二课时（教学设计）- 2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教学设计（统编版）.docxVIP

第6课探访古代文明第二课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教学设计（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第6课探访古代文明第二课时

教材内容：古代文明的形成与发展，包括古埃及、古印度、古巴比伦、古希腊、古罗马等文明的特点及其对后世的影响。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：古代文明的形成条件。例如，教师应引导学生理解古埃及文明的尼罗河流域灌溉系统对农业发展的促进作用。

-重点二：古代文明的主要成就。例如，强调古希腊的民主政治和古罗马的法律制度对后世的影响。

-重点三：古代文明的影响。例如，探讨古代文明对现代世界的贡献，如科学、艺术、哲学等方面的遗产。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：古代文明的时空概念。例如，帮助学生理解不同文明之间的时空差异和相互影响。

-难点二：古代文明的多角度分析。例如，引导学生从政治、经济、文化等多个角度分析古代文明的特点。

-难点三：古代文明与现代社会的关系。例如，让学生思考古代文明如何影响现代社会的价值观和生活方式。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与古代文明相关的图片、地图、历史纪录片片段，以及相关的历史人物介绍，以增强学生对历史知识的直观理解。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，包括时间轴、文明对比图等，帮助学生梳理历史脉络。

4.教室布置：设置小组讨论区域，提供白板或黑板用于板书和绘图，营造互动式学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代文明兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古代文明有哪些吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于古代文明的图片或视频片段，如古埃及金字塔、古希腊雕塑等，让学生初步感受古代文明的魅力或特点。

简短介绍古代文明的基本概念和重要性，如它们对人类历史和文化发展的深远影响，为接下来的学习打下基础。

2.古代文明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代文明的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代文明的定义，包括其主要特征如政治制度、宗教信仰、艺术成就等。

详细介绍古代文明的组成部分，如城市、宫殿、宗教建筑等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代文明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代文明的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代文明案例进行分析，如古埃及的金字塔、古希腊的民主政治等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代世界的贡献，以及如何从古代文明中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个古代文明相关的主题进行讨论，如“古代文明的科技成就”、“古代文明的建筑艺术”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代文明的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代文明的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代文明的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代文明在人类历史和文化发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代文明的知识。

布置课后作业：让学生选择一个古代文明进行深入研究，撰写一篇短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.古代文明的形成背景

-地理环境：河流灌溉、气候适宜、自然资源丰富等。

-社会经济：农业发展、手工业兴起、贸易交流等。

-政治组织：部落联盟、城邦国家、帝国统治等。

2.古代文明的主要成就

-科学技术：数学、天文、医学、建筑等领域的发明与发现。

-文学艺术：诗歌、戏剧、雕塑、绘画等艺术形式的发展。

-哲学与宗教：哲学思想、宗教信仰的形成与传播。

3.古埃及文明

-尼罗河流域的农业文明。

-金字塔和法老制度。

-神秘的象形文字。

4.古印度文明

-恒河流域的农业文明。

-雅利安人入侵与种姓制度。