小学篮球教学计划(实用11篇).pdf

小学篮球教学计划（实用11篇）

小学篮球教学计划第1篇

一、指导思想

根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能

传授是学校体育的主要目的。在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主

导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为

养成终身体育锻炼打下良好的基础。同时，通过课堂学习它将学生的身体

健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健

康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际

关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。

二、教材分析

通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。通过体验

学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。培养学生良好的合作能力，促

进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

三、教学任务

1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。

2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。

四、教学目标

1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。

2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。

3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与

合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

五、教学重难点：

教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的

篮球动作。教学难点：学生篮球兴趣的培养。

六、教学内容刚要和学时分配

教学总结

篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小

学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。新课改形势下，怎样促进竞

技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求，怎样促进篮球项目教材化以

适应不同水平段学生的学练水平，怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞

技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务，这些都是篮球教学需要探讨

的问题。

目前，小学篮球教学正面临着以下问题。其一，现代竞技篮球运动的

技战术及规则都发展到了极高的水平，对参与者的身体、心理、技战术素

养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。其二，当下小学学生的身

体素质和体能状况、技术技能水平、体质健康状况及参与时间，都很难适

应现代篮球的学习要求。其三，《标准》对教学内容的不确定性，对教师

课程开发提出了更高的要求。将现代竞技篮球的技战术等内容直接编入教

材，并分解到小学各水平段进行教学，无论对学生的学还是教师的教，无

论对规则的理解还是场地器材的要求都有相当难度，教学也往往受诸多因

素的影响而难以顺利进行。

小学生尤其喜欢篮球游戏，他们打篮球实际上是参与篮球为载体的各

类游戏和竞赛活动。学生打篮球、参与篮球游戏与竞赛，其主要目的是进

行游戏活动，在集体性玩耍中展示自我能力和水平，从而娱悦身心；而次

要目的是在学练技能、技巧中体验运动乐趣，以及结伴交友和锻炼身体。

小学篮球教学既要重视其技战术教学实效性，又要积极思考教学内容

与形式的趣味性。小学的篮球教学要将篮球技战术进行游戏化处理，对已

有活动性游戏进行必要的选择和改编，并一定要进行相应的分层配套开发。

选择和创编篮球活动性游戏，要体现其层次性、简易性、趣味性、竞赛性、

娱乐性和健身性；要尽量采用小场地和灵活多样的组织形式，并简化其规

则和要求。采用游戏化教学形式，通过篮球游戏教学掌握技术技能，增进

学生各方面能力，是小学水平段篮球教学的最好做法。

通过本学期的篮球教学，使同学们从不了解篮球到了解篮球，以及初

步掌握篮球基本的技术动作；让同学们对体育有了进一步的认识，以及对

篮球运动的喜爱，培养他们从事终身体育的观念，让体育运动陪伴他们的

一生；通过篮球兴趣课的教学，增强学生的体质，增进学生的健康，从而

达到让学生全面发展的目的。

小学篮球教学计划第2篇

一、指导思想

认真学习贯彻教育部“阳光体育工程”中“健康第一”的指导思想，

在特长班学习当中培养学生的品质，增强学生体质，使学生真正的体会到

体育运动的的乐趣。

二、学习目标

少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展篮球特长班的训练目的是增

强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练建立篮球运动的基本技术概

念，熟悉球性和锻炼控球能力，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法。发

展学生身体素质，培养学生勇敢、顽