第五单元《数据分析与人工智能》单元教学设计 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第五单元《数据分析与人工智能》单元教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

授课内容

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授课时间

教材分析

第五单元《数据分析与人工智能》单元教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1，本单元旨在让学生了解数据分析与人工智能的基本概念、应用场景及发展趋势，培养学生的数据分析思维和人工智能素养。课程内容与课本紧密关联，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课程之前，可能已经接触过基础的数学知识，如统计学、概率论等，以及简单的计算机操作技能。此外，他们可能对人工智能的基本概念有所了解，但可能缺乏实际的数据分析经验和具体的应用场景认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对信息技术通常抱有较高的兴趣，特别是当内容与实际应用相结合时。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新概念和技能。学习风格上，部分学生可能偏好理论学习和逻辑分析，而另一部分学生可能更倾向于实践操作和直观理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习数据分析与人工智能时可能会遇到数据理解困难、算法复杂性和编程技能不足等问题。对于理论理解较强的学生，他们可能难以将理论知识应用于实际问题解决；而对于实践操作较强的学生，他们可能会在编程和算法实现上遇到障碍。此外，数据分析中的伦理问题也可能成为学生思考和讨论的难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍数据分析与人工智能的基本概念和理论框架，帮助学生建立知识体系。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生分析实际案例，提高问题解决能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验数据分析过程，增强实践技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示数据可视化图表，帮助学生直观理解数据分析结果。

2.教学软件：使用数据分析软件进行实际操作，如Excel、Python等，提高学生操作技能。

3.在线资源：提供网络资源，如在线课程、论坛等，拓宽学生知识面，促进自主学习。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《数据分析与人工智能》这一单元。在现代社会，数据无处不在，而人工智能正是利用这些数据进行决策和预测的重要工具。大家有没有想过，我们日常生活中的一些看似简单的行为，其实都蕴含着丰富的数据信息呢？

（学生）有啊，比如我们使用的手机应用，会根据我们的使用习惯推荐内容。

（老师）很好，那我们今天就来探究一下，如何通过数据分析来发现生活中的规律，以及人工智能是如何应用这些规律来改善我们的生活的。

二、新课讲授

1.数据分析的基本概念

（老师）首先，我们来了解一下数据分析的基本概念。数据分析是指使用统计方法、数据挖掘、机器学习等技术对数据进行处理和分析，从中提取有价值的信息的过程。

（学生）那数据分析有什么作用呢？

（老师）数据分析可以帮助我们更好地理解数据，发现数据背后的规律，从而做出更明智的决策。接下来，我会通过一个例子来为大家讲解数据分析的基本步骤。

2.人工智能在数据分析中的应用

（老师）接下来，我们来探讨人工智能在数据分析中的应用。人工智能可以通过算法学习大量的数据，从而发现数据之间的关联和模式。

（学生）那人工智能在数据分析中有哪些具体的应用场景呢？

（老师）比如，在金融领域，人工智能可以帮助银行识别欺诈交易；在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断；在交通领域，人工智能可以优化交通流量，减少拥堵。

3.数据可视化

（老师）数据分析的结果往往需要以可视化的方式呈现出来，这样更直观、易懂。我会给大家介绍几种常用的数据可视化方法，如柱状图、折线图、散点图等。

（学生）数据可视化有什么好处呢？

（老师）数据可视化可以帮助我们更好地理解数据，发现数据中的隐藏信息，从而更好地进行决策。

三、案例分析

（老师）下面，我们来分析一个实际的案例。假设我们是一家电商平台的运营人员，我们需要分析用户的购买行为，以提高销售业绩。

（学生）那我们应该如何进行分析呢？

（老师）首先，我们需要收集用户的数据，包括购买时间、购买商品、购买金额等。然后，我们可以使用数据分析技术来挖掘用户的行为规律。

四、实践操作

（老师）接下来，请大家打开电脑，我们来进行一个实践操作。我会给大家提供一个数据集，请大家尝试使用数据分析软件进行分析，并展示你的分析结果。

（学生）好的，我明白了。

五、课堂总结

（老师）今天我们学习了数据分析与人工智能的基本概念、应用场景以及数据可视化方法。希望大家通过今天的课程，能够对数据分析有更深入的了解。

（学生）谢谢老师，我学到了很多新知识。

六、作业布置

（老师）课后，请大家完成以下作业：