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学前卫生学基础形成性考核.docxVIP

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学前卫生学基础形成性考核

一、主题/概述

学前卫生学基础是研究儿童在出生到入学前这一阶段生理、心理和社会适应等方面的卫生保健知识的学科。本课程旨在使学生掌握学前儿童生长发育的基本规律,了解学前儿童常见疾病和意外伤害的预防与处理方法,提高学生的卫生保健意识和能力,为今后从事学前教育工作打下坚实的基础。

二、主要内容

1.小

学前儿童生长发育特点

学前儿童营养与膳食

学前儿童常见疾病预防

学前儿童意外伤害的预防与处理

学前儿童心理卫生保健

2.编号或项目符号:

学前儿童生长发育特点:

1.生长发育的基本规律

2.生长发育的阶段性

3.生长发育的影响因素

学前儿童营养与膳食:

1.营养素的基本概念

2.学前儿童膳食指南

3.营养不良的预防与处理

学前儿童常见疾病预防:

1.呼吸系统疾病

2.消化系统疾病

3.传染性疾病

学前儿童意外伤害的预防与处理:

1.意外伤害的类型

2.意外伤害的预防措施

3.意外伤害的处理方法

学前儿童心理卫生保健:

1.心理卫生的基本概念

2.学前儿童心理发展特点

3.学前儿童心理卫生保健措施

3.详细解释:

学前儿童生长发育特点:

学前儿童生长发育是一个连续、有序、阶段性的过程。在这一过程中,儿童身高、体重、头围、胸围等生理指标会随着年龄的增长而逐渐增加。生长发育受到遗传、环境、营养、疾病等多种因素的影响。

学前儿童营养与膳食:

营养素是维持人体生命活动所必需的物质。学前儿童正处于生长发育的关键时期,对营养的需求较高。膳食指南要求学前儿童的膳食应多样化、均衡,保证摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。

学前儿童常见疾病预防:

学前儿童意外伤害的预防与处理:

意外伤害是指由于意外原因导致的身体伤害。预防措施包括加强安全教育、设置安全防护设施、避免危险物品等。处理方法包括现场急救、及时就医等。

学前儿童心理卫生保健:

三、摘要或结论

学前卫生学基础是研究学前儿童生理、心理和社会适应等方面的卫生保健知识的学科。通过学习本课程,学生应掌握学前儿童生长发育、营养与膳食、常见疾病预防、意外伤害的预防与处理以及心理卫生保健等方面的知识,提高自身的卫生保健意识和能力,为今后从事学前教育工作打下坚实的基础。

四、问题与反思

①学前儿童生长发育过程中,如何科学地评估儿童的生长发育状况?

②在学前儿童膳食中,如何保证营养均衡,预防营养不良?

③如何有效地预防学前儿童常见疾病和意外伤害?

④在学前儿童心理卫生保健中,如何关注儿童的心理需求,提高其心理素质?

1.张丽华,王丽娜.学前卫生学[M].北京:高等教育出版社,2018.

2.李晓红,刘芳.学前儿童营养与膳食[M].北京:人民卫生出版社,2017.

3.王丽娜,张丽华.学前儿童常见疾病预防与处理[M].北京:高等教育出版社,2019.

4.刘芳,李晓红.学前儿童心理卫生保健[M].北京:人民卫生出版社,2018.

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