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基于关键素养的基础教育评价改革
近年来，关键素养在教育领域成為研究热點，世界各個重要国家和地区都在推進基于关键素养的教育教學改革。3月，我国《教育部有关全面深化課程改革贯彻立德树人主线任务的意見》规定“提出各學段學生发展关键素养体系”，以此推進深化課程改革；9月，北京師范大學关键素养研究課題组公布了关键素养框架，這標志著我国关键素养研究初具成效，并到达了共识。基于关键素养的教育教學的深化改革离不開課程、教學以及评价领域贯彻关键素养的规定。深入研究在教育评价改革當中贯彻贯彻关键素养是目前考试与评价领域的重點工作之一。
关键素养提出的主线出发點學生关键素养研究是為了回答教育领域的一种主线
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