高中英语 Module 6 War and Peace Section Ⅲ Integrating Skills Cultural Corner教学实录 外研版选修6.docx

高中英语Module6WarandPeaceSectionⅢIntegratingSkillsCulturalCorner教学实录外研版选修6

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设计思路

本课设计以“高中英语Module6WarandPeaceSectionⅢIntegratingSkillsCulturalCorner”为教学内容，旨在通过整合语言技能和文化知识，提高学生对战争与和平主题的理解和表达能力。课程设计结合课本内容，通过情景模拟、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生深入探讨战争与和平的内涵，同时拓展学生的文化视野。

核心素养目标

培养学生批判性思维，提高文化意识，增强跨文化交际能力。通过分析战争与和平的文学作品，学生能够理解不同文化背景下对战争与和平的不同观念，提高对复杂社会问题的认识，并在实际情境中运用英语进行交流，表达自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并运用课本中关于战争与和平的关键词汇和短语，如“conflict”，“peacekeeping”，“disarmament”等。

②掌握通过语境理解长难句的方法，提高阅读理解能力。

③能够运用所学知识，结合个人观点，撰写关于战争与和平的小型文章或演讲稿。

2.教学难点

①深入分析战争与和平的历史背景和哲学意义，培养学生的批判性思维能力。

②在小组讨论和角色扮演中，学生能够有效沟通，展示个人观点，并尊重他人意见。

③理解不同文化对战争与和平的不同解读，提升学生的文化意识和跨文化交际能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括外研版选修6Module6WarandPeaceSectionⅢ。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如战争与和平的历史图片、相关纪录片片段等。

3.教学工具：准备白板、投影仪等教学设备，以便展示教学内容和辅助学生理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并确保实验操作台等设施的安全与可用。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示一张关于战争与和平的历史图片或视频片段，引导学生思考战争与和平的意义。随后，教师简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解课本中的关键词汇和短语，如“conflict”，“peacekeeping”，“disarmament”等，并通过例句帮助学生理解其用法。

②分析课本中的长难句，引导学生掌握阅读理解的技巧，如寻找关键词、理解上下文等。

③结合课本内容，介绍战争与和平的历史背景和哲学意义，引导学生思考这一问题的重要性。

-用时：15分钟

3.实践活动

-详细内容：

①学生根据课本内容，完成相关练习题，巩固所学词汇和语法知识。

②教师播放相关纪录片片段，让学生观看并讨论其中的战争与和平主题。

③学生分组讨论，分享自己对战争与和平的理解，并尝试用英语表达自己的观点。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①学生分组讨论关于战争与和平的历史事件，如第一次世界大战、第二次世界大战等，举例回答以下问题：

-这些战争的原因是什么？

-战争对人类有哪些影响？

-和平的重要性体现在哪些方面？

②学生讨论不同文化背景下对战争与和平的不同解读，举例回答以下问题：

-东方文化如何看待战争与和平？

-西方文化如何看待战争与和平？

-如何在跨文化交流中更好地理解不同文化对战争与和平的看法？

③学生讨论如何在国际社会中推动和平，举例回答以下问题：

-国际组织在维护世界和平方面发挥了哪些作用？

-个人在促进和平方面可以做什么？

-如何在日常生活中践行和平理念？

-用时：15分钟

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结战争与和平的主题，强调其重要性。随后，教师针对本节课的重难点进行讲解，如战争与和平的历史背景、不同文化对战争与和平的看法等。最后，教师鼓励学生在日常生活中关注和平问题，并尝试用英语表达自己的观点。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.战争与和平的基本概念

-战争：指国家、民族或集团之间为争夺领土、资源、政治权力等而进行的武装冲突。

-和平：指国家、民族或集团之间在政治、经济、文化等方面保持友好关系，避免武装冲突。

2.战争与和平的历史背景

-历史上的重要战争：如第一次世界大战、第二次世界大战、越南战争等。

-和平运动：如联合国成立、世界和平大会等。

3.战争与和平的哲学意义

-和平主义：主张和平、反对战争的思想体系。